例谈新课程下数学教学方法.docVIP

例谈新课程下数学教学方法【摘要】素质教育要求数学教学重视学生的主体地位，重视数学思想的渗透，重视智力的开发和能力的培养，重视非智力因素的作用。面对新的课程改革，不仅需要有改革意识的数学教师认真体会新课程标准体系中所包含的思想，树立正确的教育观，接受各种教师培训，但更重要的是根据数学新课程标准的要求，改变自身的教学行为 【关键词】素质教育,新课程改革,主动学习,教学行为 1.应注重智力的发展转向关注学生的能力的发展 回顾前些年数学教学所走过的路，让学生掌握牢固的数学体系和知识，从而最大限度的发展学生的智力。当代数学教学应着力于学生整体能力水平的提高，其最大的特点不是一味的把书本上知识教给学生，而是通过书本上知识、技能的传授，最大限度地发展学生的能力 传统数学教学中注重的是知识的传授和智力的发展。数学新课程改革要求数学教师以学生为主体，全面发展学生的能力。数学教师突出培养学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流协作的能力。另外还要求让每个学生拥有健康良好的情感态度，树立正确的人生观和价值观。从而实现全体学生的发展，以及学生个体的全面发展 2.培养学生主动探究 要使全体学生都能主动地得到发展，就必须使全体学生都能参与到探究新知识的过程，为他们创造一个独立思考的空间。小学数学教材中有许多内容是可以放手让学生去探索