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在中学语文教学中提升学生人文素养【摘要】怎样在初中语文教学中提升学生的人文素养？应在阅读中培养，让学生仔细品味，悟透课文的人文内涵，多读、熟读、感知人文知识；在写作中渗透人文精神，放开手脚，让学生说自己想说的话，写自己想写的文章，在写作中塑造美好心灵，建造理想人格；以生活的辐射陶冶学生的情操。从而，真正提升学生的人文素养 【关键词】语文教学，人文素养 良好的人文素养是人发展的最本质的源泉，最持久的动力，是生命核心的潜能。人文素养的提升包括陶冶学生人格和发展学生个性两方面。要在语文教学中提升学生的人文素养，就必须要从多方面、多角度地进行。我认为阅读是途径、感悟是基础、写作是条件、生活是阵地，只有充分挖掘语文课本和生活中人文精神方面的素材，强化人文精神的教育，才能真正提升学生的人文素养 我在语文教学中就如何提升学生的人文素养做了如下尝试，愿与大家交流，欢迎指导 1.在阅读中培养学生的人文素养 加强学生的阅读训练，是语文新课标的基本要求。课文作者往往以感情著文，文章的字里行间无不涌动着作者感情的波澜，流露着作者的真情实感。因此，利用阅读教学，选准切入点，让学生熟练地掌握默读、诵读，浏览、精读的方法，在阅读中去感受和领悟作者的内心世界和人文情怀 1.1 仔细品味，悟透课文的人文内涵 教材中的人文知识、人文精神，只有在反复品味中才能体验。课堂上对美文佳作进行讲