人的性别遗传讲课概要1.ppt

学习目标 本课小结 随堂反馈 第四节 人的性别遗传 我为什么是男孩？ 我为什么是女孩？ 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成男性，有的发育成女性？大家想不想知道生男生女的奥秘？ 1.说明人的性别是由性染色体决定。 2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。 3.能用科学的态度看待生男生女的问题。 一、男女染色体的差别 1、人的性别由什么决定？ 2、男女的性染色体有什么不同？ 自学教材39-40面教材，思考下列问题： 男 女 性别差异的奥秘——男女性染色体的差别 X Y X X 性染色体 男性 女性 男女性染色体的差别 你能描述男女体细胞中染色体的组成吗? 男性:22对常染色体+XY 女性:22对常染色体+XX 体细胞 ① 就性染色体来说,男性的精子和女性的卵细胞中,应各有几条性染色体? ② 男性的精子有几种类型? 女性的卵细胞有几种? 各有1条 精子有两种类型：X或Y 卵细胞只有1种： X 男性体细胞 22条常染色体+1条X性染色体 22条常染色体+1条Y性染色体 男性精子（两种） 你能描述男女生殖细胞中染色体的组成吗？ 女性体细胞 卵细胞 女性的染色体组成：22条常染色体+1条X性染色体 （只有 1 种） 生男生女的 机会如何? X Y XX XY XY XX X X 产生精子 产生卵细胞 女 女 男 男 二、生男生女机会均等 讨论: 1、有人说生男生女的责任全在女性，这种说法对吗？为什么？生男生女主要取决于哪种生殖细胞？ 2、有人为了生男孩或女孩，去求神拜佛，吃所谓的“转胎药”，他们能如愿吗？ 你觉得人的性别是在什么时候形成的？ 3、有人为了生男孩，让医生为孕妇作胚胎性别诊断以决定取舍，这样对吗？若太多人这样做，对人类社会有什么影响？ 生男生女取决于父亲的精子 人的性别是在受精卵形成时。 这样会让男女比例失调，影响社会稳定 2010年第6次全国人口普结果显示，我国总人口男女性别比为105.20：100，其中男性人口686,852,572人，占51.27%；女性人口652,872,280人，占48.73%。粗算我国男性比女性多3400万！ 在省级行政区中，性别比差距最小的为江苏省，男女性别比为105.20:100，最大的为天津，男女性别比达到114.52:100。共有江苏、宁夏等12个省市区男女性别比差距低于全国平均水平，海南与天津男女性别比超过110:100。 性别比例失调的危害 性别比例失调，会产生“婚姻性别挤压”现象，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。 人的性别遗传 男女染色体的差别 常染色体：22对 性染色体：1对 男性：XY 女性：XX 生男生女机会均等 男性能形成含X染色体的精子和含Y染色体的精子 女性只能形成含X染色体的卵细胞 两种精子与卵细胞结合的机会均等 1、一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是（ ） A.细胞膜 B.细胞质 C.Y染色体 D.性染色体 2、在 正常情况下，人的卵细胞中染色体数目 是（??????），人的精子中染色体数目是（??????） A、44+XX????? ?? B、?22+X????? C、44+XY?????????? D、 22+X 或 22+Y D B D 3、某对夫妇已有了一个儿子，他们若再生一个孩子 是女儿的可能性有多大？（ ） A、100% B、75% C、50% 　D、25% 4、胎儿的性别形成是在（ ??） A、受精卵形成时? B、胎儿性器官形成时 C、胎儿出生时? D、卵细胞形成时 C A * * * * * * * 学习目标 本课小结 随堂反馈 * * * * * * *