营造quot;四重独特风景,quot;构建quot;双语和谐校园quot;——小学quot;双语quot;教育的实践与思考.pdfVIP

管 飞啤立 @ 亏 4犯e 才拈3 庐凤风L 斗弩号 …一4小飞学双语敬育的实践与思害 江苏省苏州工业园区第二实瞌小学英晨辑 凤景一:实践出真知 四个关键一…理念、教师、环境、活功。 对于观语教育，拽们将继绩坚持一个目标、突出两 我校确立全心事受品质教育，为人生费者喜的敬 个特色，、围烧二三个阶段、抓住四个关键，传承和改革颇 宵理念，费力0j设并优化教育教学环境，多第道全方 位培养学生的语言能力、合作技能及审费水lf-等鲸合 有双语教育基础，切实推行政语教育改革实瞌工作。 能力。学校依据自身的办学目标和办学实瞧，敢力于 …个目标一…全心享受品质教育，为人生奠基。 蜡育以外语教学和国际交班为特色的罔际理解教 我们把品质教育作为学校的办学目揣一一铸 造学校的精品，锻造学生的人品，打造教育的名品。以 育，通过各种摄道让师生了解世界、了解别罔文化、 了解国际发展动态，从而为他们费与未来的国际交 教育国际化为目脉，积极探索，努力使学校成为让生 流、阔际合作、间际竟争打好赔实的基础。在实施双语 命绽放于荣与善良之中的乐阔，使教育成为让锦个 个体都挟得成熟与自由的真正的教育..0 .Xlt.语教育作 教学的过程中，我校要求教师充当学生的朋友，课堂 为体现学校办学特色的重要方面，在学校开办之韧就 上用英语和学生进行感情交流，不单强调教，而是 在轻松中随时输入语言信息量，且不断部索不间年辍 进行了规划和超前实施，建构具有苏州眠城特点、D2 学生听说读写的有机结合等课膛。为了让D2孩子事 个性的双语教商发展模式是我们的工作目标之一。 受到更为优质的双语教育，我们更引进了优穷的外籍 两个特色一一生活性、渐进性。 教师，开设内军事丰富有趣的外教课程。在学生与外辙 在五年职语教宵的历程中，人本化的管理目标和 人居化的办学追求，为我们开展班谓教育提供了良好 的向通学习中，其口语能力得到了大大的提高，也有 助于加快现请教宵在学校的推行进程。我们还加强 的保证。费们认为，在政语教育上耍突出生活性和渐进 现请教育氛阔的整体设计，精心设计校阔环境和各 1191 性。所谓生活性，就是让学生在日常生捕中学习英语， 种形式的校园文化景观簿，让学生…走进校门，就感 让学生把英语应用到生活中去，让学生不仅在课盘上 学习英语，更重要的是要在生活中学写:使学生不仅 到换了一个语宵环境，时时、事事、处处辛苦到英语、听 到英语、使用真情，逐步让英讲成为校内师生闷、学生 在学校里学习英语.~夜攘耍的是要在社会生活中服用 英语:使学生不仅学习书本上的英语，更重要的是学 间交际的主要语言。在虚拟世界中，我们也致力于给 孩子开辟…个生动的学习环境，如费校的校同网上开 习日常生活中的英语，让英语成为学生学巧和生活的 设了多个关于双谐的糕目。就谓敬背不是简单地提南 震要组