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高教论坛 2012 年 4 月第 4 期 Apr. 2012. No. 4 Higher Education Forum 促进行业企业参与高等职业教育办学对策的思考 邓铭瑶 (广西电力职业技术学院，广西南宁 530007) 摘要:行业企业参与高等职业教育办学是促进离职教育又好又快发展的重要途径，也是增强行业企业竞争力和发展力的必由 之路。本文分析了目前我国行业企业参与高等职业教育办学动力不足、积极性不高的成因，提出了促进行业企业参与高等职 业教育办学的对策和持施。 关键词:行业企业;参与;职业教育p 对策 中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号: 1671-9719( 2012 )04-0118一03 作者简介:邓铭瑶(1953 一) .男，广西宜州人，讲师，研究方向为高等职业教育改革与发展、机械制图教学。 收稿日期:2012-02-14 修稿日期:2012-02-26 随着我国经济社会的快速发展，党和政府对发 一、行业企业参与职业教育积极性不高的因素 展我国高等职业教育提出了新的要求，在国务院颁 欧美等发达国家发展职业教育的成功实践证 布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010- 明，企业参与职业教育是提高高职教育教学质量、提 2020 年川中明确指出，建立健全政府主导、行业指 升产品技术含量和促进经济社会发展的有效途径。 导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法 这也应成为我国职业教育的发展方向和模式。因 规，推进校企合作制度化。鼓励行业组织、企业举办 此，近年来，各高职院校都在积极争取行业企业参与 职业学校，鼓励委托职业学校进行职工培训。制定 各种形式的合作办学。但真正做到行业企业参与· 优惠政策，鼓励企业接收学生实习实训和教师实践， 教育，达到校企融合的并不多，开展真正意义上的 鼓励企业加大对职业教育的投入。此外，在《教育部 校企合作，工学结合大多还是高职院校的一厢情 关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学 愿，究其原因主要有以下几个方面。 发展的若干意见M教职成[2011J 12 号〉中也提出， (一)现行教育管理体制难以使行业企业主动参 创新办学体制，鼓励地方政府和行业(企业〉共建高 与高等职业教育办学 等职业学校，探索行业〈企业〉与高等职业学校、中等 在我国，教育和企业是两个不同性质的主体。 职业学校组建职业教育集团，发挥各自在产业规划、 学校办学是由教育行政部门来管理的，而教育行政 经费筹措、先进技术应用、兼职教师选聘、实习实训 管理部门对行业企业根本没有管理和约束的职能和 基地建设和学生就业等方面的优势，形成政府、行 权力