《捕蛇者说》教案教程.ppt

第四段 1、蒋氏面对作者提出的“更役”“复赋的建议为何还会“汪然出涕曰”？ 因为繁重的赋税更让他恐惧 2、从蒋氏的自述中，我们可以看出当时社会的什么问题？ 苛捐杂税给广大劳动人民带来深重的灾难，农村及至十室九空的惨状。 余闻 而 愈 悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑 乎 是，今以蒋氏观之， 犹 信。 我 听 表顺承 更加 悲痛 苛酷的统治 比 曾经 对 这句话 从 这句话 仍然，还 可信 第五段 呜呼！孰知 赋 敛 之 毒 有甚 (于) 是蛇者乎？故 为 之说，以 俟 夫 观 人风 者 得 焉。 唉 谁 赋税 征收 的 毒害 厉害 比 这 呢 因此 写 这 用来 希望 fú那些 考察 民风 …的人 得到 这篇文章 译文： 我听了更加悲伤。孔子说：“苛酷的统治比老虎还凶啊。” 我曾经怀疑过这句话，现在从蒋家的遭遇来看，还真是真实可信的。唉！谁知道搜刮老百姓的毒害比这毒蛇更厉害呢！因此，我写了这篇“说”，以期待那些考察民情的人得到它。 第五段 1、本段主要是作者的议论，作者为何要 引用孔子的话？ 2、本节中哪两句能点明文章的主旨、写作意图？这表明作者有一种什么思想感情？ 引用孔子的话是为了说明当时真实的现实 点明主旨的话：孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 点明写作意图的话：以俟夫观人风者得焉 表明作者对劳动人民疾苦的同情。 如何理解作者的写作动机呢？ 作者把变革这一黑暗社会现 实的希望寄托在“观人风者”身上，幻想最高统治者能体察民情，从而能革除弊端，这是他思想局限性的表现。但作者 对于人民疾苦的关心和同 情是真实的、深切的。 四、理清全文思路与结构 一(1) 简要叙述异蛇毒性之剧及其特殊的医疗功效,并交代了永州之人争相捕蛇的缘由。 二（2-4）通过蒋氏自述，揭露苛捐杂税给广大人民带来的深重灾难及农村十室九空的惨状 。 三（5）引用孔子的话结束全文，点明题旨——赋敛之毒有甚于蛇，并简明交代写作意图——以俟夫观人风者得焉。 通 过 字贯串全文 毒 捕蛇之因 蒋氏遭遇 推出结论 捕蛇 原因 蒋氏 遭遇 推出 结论 蛇剧毒 当其租入 争奔走焉 经历 辛酸 体会 深刻 吾祖吾父 死于是 吾嗣12年 几死数 貌若甚戚 悲 更若役 复若赋 大戚出涕 不幸 之甚 论 生 死 诉 安 危 赋税 捕蛇 生日蹙,非死则徙 独存 赋税 捕蛇 鸡犬不宁 弛然而卧 安 敢 毒 耶 愈 悲 苛政猛于虎 赋敛之毒有甚是蛇 疑 信 蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？ 作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。 蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤；第二次“戚”，为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。 作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤（为个人）；第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲（为社会）。 思 考 课文通过蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的记述，深刻揭露了封建统治者残酷压迫剥削劳动人民的罪行，表达了作者对人民疾苦的同情。 思考： 本文在写作上最大的特点是什么？ 对比、反衬手法的运用。 蛇毒 永之人争奔走 毒性猛烈 药用价值高 蒋氏 乡邻 一、生存情况 二、生活状况 三、面临危险次数 四、死亡先后 通过对比揭露“赋敛之毒有甚是蛇”这一主题 对比 反衬 本文写作上有两个突出特点： ①衬托。写毒蛇之害以衬托重赋苛政之害。 ②对比。以其乡邻60年来由于苛赋之迫而“非死则徙”的遭遇与蒋氏“以捕蛇独存”的状况作对比，触目惊心地表明“赋敛之毒有甚是蛇者”。 课堂总结 实词： 为 ①当作，制成。“然得而腊之以为饵”。 ②做，干。“今吾嗣为之十二年”。 已 ①止，治愈。“可以已大风” ②已经。“比吾乡邻之死则已后矣”。 赋 ①征收。“岁赋其二”。 ②赋税。“孰知赋敛之毒……” 疠 ①恶疮。“可以已……瘘、疠’。 ②毒气。“呼嘘毒疠” 入 ①交纳。“当其租入” ②收入。“竭其庐之入”。 岁 ①每年。“岁赋其二”。 ②年。“积于今六十岁矣” 甚 ①很。“貌若甚戚者”。 ②厉害。“不幸之甚矣”。 ③超过。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！” ①你。“若毒之乎” ②好像。“貌若甚戚者”。  得 ①捉住。“得而腊之”。 ②得到。“以俟夫观人风者得焉”  若 观 ①看。 “今以蒋氏观之”。 ②考察。“观人风”。 毒 ①怨恨。“若毒之乎” ②毒害。“孰知赋敛之毒……”。  生 ①使……生存下去。“君将哀而生之乎”。 ②生活。“乡邻之生……”  ③有毒的。 “呼嘘毒疠” 食 ①喂养。“谨食