教师如何进行课题研究(小学工作站).ppt

第六，形成题目 1、准确 2、规范 3、简洁 把课题研究的内容、研究的对象、研究的范围是什么等问题交待清楚。 就是所用的词语、句型规范，不能用，口号式、结论式、疑问式的句型不能用。 4、醒目 题目新颖、独特，让人眼睛一亮，给人留下深刻印象。 题目不能太长，要简洁精当，题目一般不超过20个字。 （二）设计论证 设计论证是课题研究的前期准备阶段，是研究者对课题及研究工作进行系统思考、整体设计、自我考量和分析的过程，也是制定研究工作行动方案和实施计划的过程。 问题的研究现状。 课题研究的目的和意义 课题研究的性质和类型。 课题研究对象和范围 研究的内容、研究方法、研究策略和技术线路、研究周期。 选定课题组成员 成果及其呈现方式。 课题研究工作需要具备的条件。 设计论证材料的书写格式和内容： （1）研究目的和意义 （2）国内外研究现状 （3）理论依据 （4）研究假设 学生学习方式影响学习成绩。 （5）研究对象与范围 ① 对题目中涉及的模糊概念进行界定。 “陕西省义务教育薄弱学科教学现状研究” “中小学品德不良学生学习情况研究” ② 对研究的总体范围进行界定。 “