作文公开课：于细微处传神汇编.ppt

于细微处传神 王晓岚 篮球赛很精彩。场上的队员们一个个都精神饱满，信心百倍。随着一声清脆的哨声，比赛开始了。队员们都在努力的打球，配合得十分默契。场外的我们也不闲着，都在给他们呐喊助威，加油鼓劲，球进了！场外的欢呼声一浪高过一浪。即使是嗓子喊哑了，也不会在乎，因为我们是一个集体。比赛结束了，我们赢了！每个人脸上都洋溢着笑容，我们彼此都在交换胜利的喜悦。 佳作引路 文段一： A.我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 ------鲁迅《风筝》 B.我把风筝毁了。 佳作引路 文段一： A.我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 B.我把风筝毁了。 文段二： A.那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。 -------林希《石缝间的生命》 B.那石缝间的树根，正顽强的生长着。 文段二： A.那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。 B.那石缝间的树根，正顽强的生长着。 我做小老师 原影重现  1、注意观察，思考张辉从得到球到上篮得分，可以运用到哪些动词。 2、写出一两个包含修辞的句子来描绘张辉的动作。 交流分享 关注火热的现实生活 用自己的慧眼去观察 用自己的头脑去挑选 用自己的心灵去感受 用自己的妙笔去描绘 谢 谢！ * 作文序列研究之三 在学校的运动会上，我们班的刘景瑶参加了前抛实心球项目。轮到她了，只见她深吸一口气，弯下腰，双手拿起实心球，右脚后撤一步，身体向后倾，胳膊向上举并尽力向后弯曲。整个人像一张充满力量的弓。老师一声令下，刘景瑶身体向后一倾，胳膊猛地用力推出去，只见实心球像炮弹一样飞快地发射出去…… 刘景瑶的精彩表现给我留下了深刻印象。 在学校的运动会上，我们班的刘景瑶参加了前抛实心球项目。轮到她了，只见她深吸一口气，弯下腰，双手拿起实心球，右脚后撤一步，身体向后倾，胳膊向上举并尽力向后弯曲，整个人像一张充满力量的弓。老师一声令下，刘景瑶身体向后一倾，胳膊猛地用力推出去，只见实心球像炮弹一样飞快地发射出去…… 刘景瑶的精彩表现给我留下了深刻印象。 我做小老师 细化动作, 慢放过程 运用修辞，画其神韵 学以致用 *