各年级攻略培训mao模板修改.ppt

;; 小学学习的六把刀;一年级;;三年级 学习习惯：作业磨蹭、注意力不集中 学科： 由低年段跨入中年段，进入孩子入学以来的第一个转折点和分化点，所有学科难度骤然加大要求孩子具有较好的自主学习能力以及较强的归纳整理能力，如此时没有引起家长的重视没有打好坚实的基础，那么孩子之后的学习将相当费力。 ;四年级（孩子学习习惯方法成形期） 英语成绩、数学成绩出现问题，听课注意力 听课效率的高低 书写习惯不好，作文字数要求提高到400—500字 ; 五年级的语文学习已经到了一个相当高的水平。从字的读音到词到句子到写作都有所要求，并且对语言的精细理解的要求也很高，形近字如何区分，同义词如何使用，语境是如何影响用词的等等。所以这个时候要引导孩子多读，多总结。 关于数学的新内容，要让孩子习惯新的思维方式。数学的学习是一个新概念和新思维方式不断加入的过程，要告诉孩子数学是这样子的，要习惯这种变化。每次新知识和新概念的加入，要尽快掌握这些知识的基本概念，并尽量多应用以求熟练，碰见题目优先考虑新学的方法。龙文这边的数学老师都是经验丰富的老师，他们都有把新知识讲得通俗易懂，并和前边旧知识相互联系帮助孩子理解的特长，所以若是孩子在新东西的接受上有问题，龙文是一个不错的选择 ;推优;初一;初一数学 数学思维方式的转变：更注重推理分析，逻辑思考问题的方式 知识方面： 1 由数字向代数式的转化：“数与式的转化”抽象性增强。 2 方程思想的运用，初中不再是列算式解应用题，而是通过寻找等量关系列方程。而且几何中也常常需要运用到未知数来解题。 3开始几何推理的学习，学生难以短时间内学会推理论证，特别是下学期的相交线、平行线与三角形的相关学习，是培养学生逻辑论证能力的关键。 4为了加强学生综合应用能力的提高，重点校常常用中考题及中考模拟题来训练学生解题能力，如：探索规律题及全等三角形的证明应用。;“懂、会、熟、巧”的启蒙阶段;初二;初二英语： 初二的英语几乎涵盖了所有的知识点，与初三英语的差别只在单词量上。初二是训练写作的思维与重点句型的关键期，此时构词法、词性的学习有利于提高能力。也是初三拿高分的关键。 初二语文： 作文难度加大，初一下加说明文，初二加大说明难度，初二加议论文，下学期加大难度，加强综合性的学习。;初三;初三英语： 一、（1--21）听力 分值26分 考点：一些基本短语与词汇（职业、运动、天气、物品、地点等），特殊疑问词引导的特殊疑问句，书写基本词汇 ;初中化学： 难易比例：6:2:2 满分80分 化学的分值分布在各个知识点上平均2—3分，分值最大的是实验和推断 今年中考保持了较大的连续性，但也表现出一定的递变性，如下： 1、推断题近两年难度有所下降，而且考了文字系数型推断； 2、三道实验题里德后两道难度和分值都加大，尤其现在装置连接和探究性实验方面 主要考察学生分析实验的能力，属于拉开分数的题目。近两年的题 有竞赛实验题 方向发展的趋势。而且1—2分肯定超 出考纲的题目，主要为了衔接高一的相关知识 3、近三年的最后一道计算都考恰好完全反应类型的计算，主要考察学生对溶液的计算 和化学方程式的计算的能力，还考了学生对化学反应中质量守恒的理解。;初三的物理：;五、计算题（37--39）3个题，分值16分 考点：第一个：热学比热容的应用，简单题 第二个：电学综合题6分（等效电路图的画法，电功、电动率的灵活结合应用，不难但要求有综合能力）中等难度 第三个：力学综合题7分（杠杆、滑轮、功、功率、机械效率综合应用，对学生的综合能力要求高，需要平时潜移默化练习掌握）难题 ;初三数学：;5、（22题）动手操作题 分值5分 考点：多以阅读理解题形式出现，常涉及面积的拼接，面积比，及三大变换：平移变换，轴对称变换，旋转变换，题目灵活性强，涉猎的知识点是平时学习时不常用到的，学生常常无从下手去解题，对学生的灵活变通能力，阅读理解能力，知识迁移能力要求很高，该题得分率 非常低，即使是学习非常优秀的学生，也是难点。 6、（23-25）压轴题 分值22分考点：（1）代数综合常考查：一元二次方程字母求值范围，求证根的情况，整数根问题，与反比例函数，二次函数结合的问题；（2）几何综合题常考查：辅助线的做法（关键），全等三角形，等角的证明，线段关系的证明，动点形成的函数关系问题等，类型多变，常常因为不会做辅助线而失去整道题的解答；（3）代几综合题常考查：抛物线与几何结合的题目，如是否存在性问题：是否存在直角，等腰，相似三角形平行四边形，及特殊的平行四边形，梯形等，面积周长最值与分割，