人教版教学课件基因突变和基因重组2011继续教育生物班.ppt

* * * 病因 * 病因 * 类型 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2 类型: ①基因的自由组合: 非同源染色体上的非等位基因的组合. ②基因的互换: 同源染色体上的非姐妹染色体之间发生局部互换. 例子 图解 基因重组的实例 为生物变异提供了极其丰富的来源,是生物多样性的重要原因之一。 3.意义 3 意义: 通过有性生殖实现基因重组为生物变异提供了极其丰富的来源,是生物多样性的重要原因之一. 基因重组能否产生新的基因？ 三.重组DNA技术（基因工程） 三.重组DNA技术（基因工程） recombinant DNA technique 指将一个生物体中的目的基因转入另一个生物体中，使后者获得新的遗传性状或表达所需要的产物的技术。 这一技术是人类根据一定的目的和设计，对DNA分子进行体外加工操作，再引入受体生物，以改变后者的某些遗传性状，从而培育生物新类型或治疗遗传疾病的一种现代的、崭新的、分子水平的生物工程技术。 两段不同来源的DNA片段被连在一起所形成的新DNA片段叫重组DNA 重组DNA ????质粒已成为目前最常用的基因克隆的载体分子。有一些质粒能携带外源DNA，可以作为目的基因进入受体细胞的运载工具。 多细菌除了染色体之外，还有大量很小的环状的双链DNA分子，这就是质粒(plasmid)。质粒通常独立于染色体之外，可以自主复制。 质粒(plasmid)目的基因进入受体细胞的运载工具。 质粒 染色体 细菌 2目的基因 和质粒载体 的连接 3将重组DNA分子导入受体细胞 4选择 5目的基因表达 1目的基因的取得 DNA片段（目的基因）与载体DNA分子相连接，形成重组DNA 选出含有所需要的重组体DNA分子的受体细胞, 目的基因在受体细胞中高效表达，合成产物（蛋白质) 重组DNA技术的一般过程 （DNA片段） 利用这个技术，可以改变生物的遗传组成，从而获得新的遗传性状或人们需要的产品。 基因工程的应用 2、人类基因治疗 基因工程与医药卫生： 1、生产基因工程药品，如胰岛素、生长激素、乙肝疫苗等。 基因工程与农牧业： 应用转基因技术可按照人类的要求定向地改造生物，产生新的性状。可以获得高产、稳产和具有优良品质的农作物（如高产玉米、抗虫棉等）；培育出转基因奶牛、转基因鱼等动物新品种。（动植物的遗传改造） 一窝兔子 返回 同源染色体的非姐妹染色单体间发生交换现象。 返回 正常绵羊和短腿安康（中） 白化病患儿 太空椒 普通青椒 神奇的太空育种 继续 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 太空南瓜王 这种太空南瓜王最大能长到200多公斤， 在生长繁殖期高峰时，南瓜每天能增大5公斤。 返回 类型: ①基因的自由组合: ②基因的互换: 非同源染色体上的非等位基因的自由组合 同源染色体上的非姐妹染色体之间发生局部互换. 基因重组的实例 意义: 通过有性生殖实现基因重组为生物变异提供了极其丰富的来源,是生物多样性的重要原因之一. 基因重组能否产生新的基因？ 基因突变的原因是： A.染色体上的DNA变成了蛋白质 B.染色体上的DNA变成了RNA C.染色体上的DNA减少了或增多了 D.染色体上的DNA结构发生了局部改变 某自花传粉植物连续几代开红花，一次开出一朵白花，白花的后代全开白花，其原因是 A．基因突变 B．基因重组 C．基因分离 D．环境影响 如果基因中的一个脱氧核苷酸发生了改变，那么这种变化最终可能引起 A.遗传性状改变 B.遗传密码改变 C.遗传信息改变 D.遗传规律改变 生物变异的根本来源是　　 A．基因重组　　 B．染色体数目变异　 C．染色体结构变异　　 D．基因突变 生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于 A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.环境变化 若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变异主要来自　 A.基因突变 B.基因重组 C.环境影响 D.染色体变异 基因重组发生在 A．减数分裂形成配子的过程中　　 B．受精作用形成受精卵的过程中 C．有丝分裂形成子细胞的过程中　　 D．通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中 诱发突变与自然