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在探究性学习中培养学生综合能力的研究 在探究性学习中培养学生综合能力的研究 研究生：敖黎丽 指导教师：姚民昌 专业方向：学科教学·生物 中文摘要 普通高中教育的任务是在九年义务教育基础上，进一步提高学生素质，并使其在全 面发展的基础上实现有个性的发展，发展学生科学素养和人文精神，培养学生创新精神 和实践能力，倡导探究性学习。“1本文正是应课程标准的要求着重探讨在探究性学习中 培养学生的综合能力． 探究性学习在培养学生综合能力方面有着其它学习方式不可替代的作用，本文对综 合能力的含义、探究性学习模式的含义及其建构、探究性学习模式的特征及意义等进行 了表述。提出了在探究性学习中培养学生综合能力的四种策略：第一，激发学生探究问 题豹兴趣；第二，教师要转变观念，使学生成为课堂学习的主人，指导学生自主建构知 识；第三，充分利用新教材的教育理念指导学生进行探究性学习；第四，利用生物实验 教学．培养学生的探究能力． 运用上述策略我进行了一年的教学试验，并采用观察法和问卷调查法对试验教学进 行了评价，试验结果表明实验班学生通过探究性学习实践，大部分同学探究意识