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第五章 语法 参考资料： 朱德熙《语法讲义》 胡裕树《现代汉语》 吕叔湘《汉语语法分析问题》 学习方法： 研究教材 作业练习 课堂提问 第一节 语法概说 第二节 词类（实词） 第三节 词类（虚词） 第四节 短语 第五节 句法成分 第六节 单句 第七节 常见的句法失误 第八节 复句 第九节 句群 第十节 标点符号 为什么学语法： 1、结合课文讲语法 （1）《阿Q正传》中小D与阿Q打架： 有人喊好了，好了。（有人喊好，好。） （态度不同） （2）《县委书记的好榜样—焦裕禄》 他去世那年，才41岁（不能换为都、已经） （3）这本书我看了三天。—这本书我看了三天了。 （4）中国队打败（胜）了日本队。 2、 还要结合语义、语用讲语法 喝水—喝石头（动+名） 第一节 语法概说 一、语法和语法体系 （一）语法的含义 语法是外来词，初称文法，但二者又有区别，语法指语体文的法，（即白话文）；文法指文言文的法。最早见于（明·李之藻译《名理探》（逻辑学 ）），后又称文通、文规、文典、文式、文谱之名。都是外国文法的译名。最早的语法书是清末马建中的《马氏文通》。 斯大林《马克思主义与语言学问题》给语法下了一个科学的定义“文法规定词的变化规则（词法）及用词造句的规则（句法）。文法也就是说是词的变化规则及用词造句规律的综合。 语法：是语言中词、短语、句子等语言单位的结构规律。 即：语法是语言组合的规律和规则。 语法这个术语有两个含义： 一是指语言中客观存在的结构规律，也就是说语素+语素、词+词、句子+句子哪些可以组合。 构词 → 造句 → 说话 （词法）（句法） （交际） 语法是词的构成、变化组合的规则的总和。 我们说话是要遵守一定的规则的。 买一个面包 面包买一个 这两种说法都是符合汉族人说话规则的。 一买面包个 个面包买一 这两种说法都是不符合汉族人说话规则的。 可见，我们说话是要遵守一定的规则的。 为什么这样说呢？我们不妨再举例说明： 如“妹妹”、“不”、“吃”、“白菜”四个词如何组合呢？ 1、妹妹不吃白菜 ∨ 主谓句（动词谓语句） 2、白菜妹妹不吃 ∨ 主谓句（主谓谓语句） 3、不白菜妹妹吃 × 违背规律 4、白菜不妹妹吃 × 副词不能放在名词前 二是指语法研究者对语法结构规律的理性认识与抽象概念，即语法学。 如：这句话合语法。（指的是第一种说法；即合乎语法规则。） 我没学过汉语语法。（指的是这门课，即语法学。） （二）语法的内容有两种：词法和句法。 词法的研究范围包括词类和各类词的构成（每个词有哪些功能和用法。）以及词形变化。 句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。（结构层次如何，每层次中各组成成分之间有什么关系，表示什么意义。） （三）语言的组合手段：语序和虚词 汉语主要是靠虚词和语序把各级语言单位组合在一起来表达语法关系的。 语序是指各级语言单位的排列顺序。排列顺序不同，结构关系就会不同，所表达的意义往往也不同。 如（1）语言—言语（联合） 窗纱—纱窗（偏正） 总理爱人民—人民爱总理（主谓） —— 组合后关系不变 （2）胆大（主谓） —大胆 （偏正） 好天气（偏正）—天气好（主谓） 鸡吃（主谓） —吃鸡（ 动宾） —— 组合后关系变化 蜂蜜——蜜蜂 汽车出租——出租汽车 完全没有听懂。 没有完全听懂。 小王幸亏回来了。 幸亏小王回来了。 ——意思就完全不一样。 虚词组合：用不同的虚词组合，结构关系也不同，意义也不同。 如： 写字（动宾）—写的字（偏正） 他的爱人（偏正）—他和爱人（联合） 有的短语加入虚词后，结构关系虽未改变，但语义却发生变化了。如： 北京饭店—北京的饭店 总之，语素构成词，词构成短语，词或短语构成句子都有一定的规律，这种规律就叫语法。 一种语言里，由小的音义结合体构成大的音义结合体所依据的一套规则。通俗地说，就是人们说话时所要遵守的规则。 语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其中