“高频电子线路”课程建设与思考西安电子科技大学曾兴雯.PDF

XIDIAN UNIVERSITY “高频电子线路” 课程建设与思考 西安电子科技大学 曾兴雯 2015.4.24. 1 XIDIAN UNIVERSITY 课程建设指导思想 以教学质量为目标，以培养方案为 纲，以教学改革为动力，以系统为主 线，注重课程内容的基础性、实践性 、先进性，精选内容、突出重点、强 化实践。 厚德、求真、砺学、笃行 XIDIAN “高频电子线路”课程 UNIVERSITY 2005年被评为陕西省精品课程 2009年被评为国家精品课程 “ 《电子线路》系列课程及教学改革”获 1993年国家教学成果二等奖 《高频电子线路》（高等教育出版社，2004 年）2007年被评为陕西省优秀教材一等奖 十五、十一五国家级规划教材（高教版） 2013年被确定为国家精品资源共享课程 厚德、求真、砺学、笃行 XIDIAN “高频电子线路”课程建设探索与实践 UNIVERSITY 几个问题 几个问题 课程性质与特点 课程性质与特点 探索与实践 探索与实践 几个关系 几个关系 厚德、求真、砺学、笃行 XIDIAN “高频电子线路”课程建设探索与实践 UNIVERSITY 几个问题 几个问题 课程性质与特点 课程性质与特点 探索与实践 探索与实践 几个关系 几个关系 厚德、求真、砺学、笃行 XIDIAN UNIVERSITY 几个问题 ●课程在专业培养方案中的地位和作用 ●课程在课程体系中与其他课程的关系 ●课程的性质和特点 ●课程内容与重点 ● ●理论教学与实践教学的衔接 ●如何权衡课程的基础性与科学技术发展的 关系 厚德、求真、砺学、笃行 XIDIAN “高频电子线路”课程建设探索与实践 UNIVERSITY 几个问题 几个问题 课程性质与特点 课程性质与特点 探索与实践 探索与实践 几个关系