高中语文《项链》.pptVIP

教学目标 一、知识和能力 ①了解作者及其作品。 ②理解曲折的情节、巧妙的布局。③学习心理描写,分析玛蒂尔德的形象。④把握小说主题。 二、过程和方法 在阅读的基础上，采用启发式教学法，引导学生自主学习，把握作品人物形象的塑造，体会文章的主题。 三、情感态度和价值观 认识虚荣的危害；感受人性的光辉。 教学重难点 1.把握小说巧妙的情节安排 2.分析玛蒂尔德的形象 3.把握文章的主题 丢项链——人物命运的制高点和转折点 假项链——人物再次受到命运的捉弄 戛然而止，耐人寻味 给读者留下充分的思考和想象的余地。 小说的结尾不仅是一个深刻的悬念，更是一个绝妙的讽刺。 任何事情的发展，都有它内在的原因。那么是什么导致了玛蒂尔德的悲剧？ “梦想” “陶醉” “回想” 玛蒂尔德的性格仅仅是“爱慕虚荣、追求享乐”吗？请重点阅读“还债务”和“明真相”两部分。分析一下她的性格特征中是否还有其它的侧面或者说她的性格是否有改变，如果有的话，是什么？请找出依据。 赔项链的过程：她为什么不说明，不拖、不逃、不赖、不买一挂假的去骗？ “她一下子英勇地拿定了主意。这笔骇人听闻的债务是必须清还的。” 十年的艰苦生活，玛蒂尔德改变了吗？ “她再也不愿去看望她了，因为每次看望回来她总感到十分痛苦。……她会连哭好几天。” “罗瓦赛而太太心情十分激动。去跟她说话吗？当然要去，既然债务都已经还清了，她可以把一切都告诉她。为什么不可以呢？” “为此我们花了十年时间还债。你知道，对我们来说这可不是容易的事，我们是什么也没有的……！现在总算还清了，我太高兴了。” 生活是多么奇怪！多么变幻无常啊！一件微不足道的小事可以把你断送，也可以把你拯救出来！ 文章以悲剧收尾，除了马蒂尔德的个人因素之外，会不会有其它原因呢？ 19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，政府贪污风行，社会道德沦丧，资产阶级的骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐追求虚荣，成为一种恶劣的社会风气。小资产阶级羡慕上流社会，想极力跻身于资产阶级的行列，他们为此做出了各种各样的努力。《项链》就是这类作品的代表。 马蒂尔德的悲剧 性格悲剧 + 社会悲剧 作者对玛蒂尔德到底是一种什么态度？（用三个词语概括） 讽刺（主要是讽刺）??同情??赞赏 四、讨论：关于本文的结局,有人认为是悲剧，有人认为是喜剧，你认为呢？ 玛蒂尔德形象的讨论 玛蒂尔德 爱慕虚荣 诚实守信 坚强勤劳 ↙ ↘ 归 结人物形象 思维拓展 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——刘备 祸患常积于忽微。——欧阳修 千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百丈之室，以突 隙之烟焚。——韩非子 一叶落而知天下秋 ——（宋）唐庚 一屋不扫,何以扫天下 ——(东汉)薛勤 小不忍则乱大谋 ——孔子 可供印证的名言警句 　　 　　　主题：本文叙述了玛蒂尔德（罗瓦赛尔太太）为了虚荣的生活而付出十年青春代价的故事，尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想，深刻地揭露了资产阶级对人们灵魂的腐蚀和毒害，有力地抨击了资本主义社会的腐朽本质。 本文的主题是什么？ * * * * * * * * * 项 链 莫泊桑（法） 居伊·德·莫泊桑 (1850—1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。 莫泊桑出身于一个没落贵族之家，母亲醉心文艺。他受老师、诗人路易·布那影响，开始多种体裁的文学习作，后在福楼拜亲自指导下练习写作，参加了以左拉为首的自然主义 作家集团的活动。他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。 三大短篇小说巨匠： 代表作 莫泊桑(法）、契诃夫（俄）、欧亨利（美） 　　短篇小说：《羊脂球》、《两个朋友》、《米隆老爹》、《项链》、《我的叔叔于勒》 　　长篇小说：《一生》、《漂亮朋友》 这篇小说写于１８８４年，当时正是法国由资本主义向帝国主义阶段过渡的时代，大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削走向垄断，他们过着奢侈的生活，追求享乐贪慕虚荣,成为一种恶劣的社会风气. 与此同时小资产阶级的经济地位极不稳固，他们“升级”为大资产阶级者寥寥无几，而破产沦为平民阶层的越来越多，小资产阶级的社会地位和经济地位非常脆弱,所以他们羡慕上流社会,想极力跻身于大资产阶级?的行