浅析高校篮球教练员的专项能力.pdfVIP

系，是按特定顺序和环节组成的动作方法，技术的好坏决定着 3l7综合协调能力 投篮命中率，攻、防成功率等一系列影响比赛最终结果的因素。 综合协调能力包括训练中和训练外。因为(1)篮球场上位 它在一定程度上决定着运动员的优劣和运动队的成绩。也可以 置多变，有前锋(分大前锋、小前锋)、中锋(分大中锋、二中锋)、后 弥补身体素质和体能的不足，因此。教练员的技、战术训练能力 卫(攻击后卫、组织后卫)，他们之间技术不同。训练方法和要求 在很大程度上决定着队伍的整体水平。同时。篮球又是对手具 也不尽相同，而教练员在训练中要针对不同位置、不同特点的 有高智能、使用技术及其组合具有不确定性的互相制约、互相 运动员安排不同的训练内容，并同时将全队组合在一起，根据 对抗的竞赛，只有熟练掌握、合理运用技术的选手才是优秀运 队员的掌握情况随时调整训练量与强度，甚至是训练内容； 动员，而教练员对技、战术的演示、应变能力直接影响运动员的 (2)高校运动员是学生+运动员的身份，担负着课业+训练的 学习和掌握情况，教练员的技、战术演示、应变能力强，日常训 双重任务，学习上可能会遇到各种问题，随时需要教练员出面 练的水平就高，队员的成长就快。篮球比赛是双方教练员、运动 进行各方面的协调，以保证运动员的在训练和学习中不掉队。 员斗智斗勇的过程，运动员要想上场有所作为，就必须在训练 因此。综合协调能力对高校篮球教练员来说可能更为重要。 中有所积累，而教练员的技、战术训练、应用、演示和应变能力 3 8文字书写能力 就是日常训练中队员有所积累的基础。 由于高校篮球不等同于竞技篮球，教练员在训练中，必然会 3 2观察判断能力 碰到种种问题，有些还可能找不到现成解决方案，需要在实践中 观察判断指教练员在训练中观察队员的状态、对技、战术 一 边摸索一边解决，但常言道“实践出真知”，这样的探索往往 教学的反应和掌握情况。及时做出调整的能力。在比赛中观察 具有较高的学术研究和实用价值。其成果值得在高校篮球训练 对手的队形、打法。长处、缺点，及时调整本队攻防组合的能力。 实践中推广。但是。想做这些研究探索。文字书写能力是前提。虽 教练员只有观察细致入微，才能做出正确的判断和部署，争取 然在国内。高校篮球教练员的学历水平比职业篮球教练高，但我 到比赛的主动。因此，观察判断能力是教练员必备能力之一 们应看到，与国外篮球教练员普遍拥有博士、硕士学历相比，我 3．3创新能力 们的水平还很有限，从体育论文的普遍水平和高校体育教师的 100多年的发展使篮球技术、战术基本形式已经成熟和固 实际水平看，文字书写能力与学历水平还不相称，因此，文字书 定。但它们之间的组合、应用时机及与个人的结合等关系变化 写能力应是高校教练员必须具备并努力提高的能力。 繁多，特别是规则的不断修改使新问题层出不穷，给篮球训练 3 9求知、博学、科研能力 留出许多有待发展、完善的空间。在这些领域内有所创新，就能 世界总是不停向前发展，篮球也一样。运动员身体素质的提 在竞技领域中保持领先。高校篮球训练不同于职业训练。无陈 高和规则的不断修改使新的技术组合和战术方案不断出现，教 规可循，教练员在训练时一点一滴的改进都是创新。优秀教练 练员必须不断充实自己，关注篮球的最新发展趋势，了解国内外 员会把这些点滴的成果归纳总结并使之上升成为系统的训练 篮球发展动态。及时吸收新知识。才能保证在竞赛中立于不败之 指导思想。高校篮球训练不同于职业篮球训练的特点，既为高 地。同时，科技的迅猛发展使新的科技成果和理论发现在体育中 校篮球教练员提供了大展身手的天地，也使创新能力成为高校 的应用越来越多、越来越广泛，要求教练员要涉猎尽可能多的各 篮球教练员应该具备的重要能力之一。