浅谈改革综合设计型实验的必要性.pdfVIP

第6卷第4期 浙江工商职业技术学院学报 VoI．6 No．4 20o7年12月 Journal Of Zhejiang Business Technology Institute Dec ．2007 浅谈改革综合设计型实验的必要性 韩 梅 (浙江工商职业技术学院机电工程学院，浙江宁波315012) 【摘 要】本文通过分析实验教学中存在的问题，从已经开设的基础型实验、综合型实验和设计型实验的实际效 果出发，提出实验教学改革应该向着基于工作过程的实践性教学改革方向发展；讨论了改革综合型设计型实验的实 施步骤：信息采集、决策制定、开展计划、实施过程、检查、评估，由此对实验教学提出具体要求。 【关键词】改革；综合性实验；设计性实验；实验教学；实施步骤 【中图分类号】G642．0 【文献标识码】A 【文章编号】1671—9565(2007)04—0069—03 On the Necessity of Innovating Synthetic Design Experiment HAN Mei (Zhejiang Business Technology Institute，Ningbo 315012，China) Abstract：By analyzing the problems in the experiment teaching and the actual results of the basic experiments， the all-round experiments and design experiments，this essay sets forth that the reorganization of the experiment teaching should develop practical teaching．At the same time，it also has set forth the implementing processes of the all-round and the design experiments developments：information collection，decision-making establishment， plan expansion，implement process，back-check，evaluation and some concrete requirements about the experimental teaching are set forth． Key words：development；all-round experiment；design experiment；experiment teaching；implement process 教学活动是教与学的有机组合，两者缺一 角度考虑实验项目的设置和实验教学活动的开 不可，实验教学更是如此。实验教学是高等教育 展，创造主动学习的环境。在验证型实验课中， 体系的重要组成部分，是对学生进行实践训练、 学生是被动学习，在实验结果已知的情况下，一 使学生强化所学理论知识，并深入理解使用仪 定程度上限制了学生的创造性思维，学生不能 器设备、探索实验科学理论的基本方法，提高学 建立起一个系统思维方法和解决问题的思维模 生操作能力和创新能力的重要环节。当前教学 式，因而降低了学生做实验的兴趣，其实践能力 改革和研究课题的立项中，实验教学改革占有 也进一步减弱。要解决这一问题，关键是要让学 相当大的比重。 生变被动学习为主动学习，让学生在实验过程 实验教学内容与手段改革的重点在于改革