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* * 计数型序列信号发生器 Y=Q0Q1+Q0Q2+Q1Q2 * * (1)将电路按功能划分成3个功能块 例4 分析下图所示电路的逻辑功能。设输出逻辑变量R、Y、G分别为红、黄和绿灯的控制信号,时钟脉冲CP的周期为10 S。 计数器 译码器 门电路 (2)分析各功能块电路的逻辑功能 8进制计数器 反码输出的数据分配电路 输出译码电路 * * 图5-44 例5-2电路的工作波形 (3)分析总体逻辑功能,画出电路的工作波形。 在CP作用下,计数器循环计数,输出信号R持续30S,Y持续10S,G持续30 S,Y持续10S,周而复始。总体电路逻辑功能为交通灯控制电路。 该电路只是原理性的,与实用的电路有较大差距。实际的交通灯,黄灯(Y)通常只亮1~2秒,而红灯(R)和绿灯(G)通常要亮60秒左右,故其控制电路要复杂一些。读者可自行设计实际的交通灯控制电路。 * * 练习: 设计一个电机控制电路,要求该电路有2个控制输入端X1与X2,只有在连续2个(或以上)的时钟控制作用期间,且2个输入端都一致时电机动作,画出电路图。 * * 作业题 6-2 6-3 6-5 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * * * * * * Q1 Q2 Y X S P 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0???????????????? 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 × × × × 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 × × × × 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 × × × × 1 1 0 0 × × × × 1 1 0 1 × × × × 1 1 1 0 × × × × 1 1 1 1 × × × × * * * 图6.33 用74LS161芯片构成二十四进制计数器 * * 例3:用两片74LS161级联成五十进制计数器 0010 0011 实现从0000 0000到0011 0001的50进制计数器 十进制数50对应的二进制数为0011 0010 * * 例4.组成数字钟计数显示电路 通常数字钟需要一个精确的时钟信号,一般采用石英晶体振荡器产生,经分频后得到周期为1秒的脉冲信号CP。 图6-41 数字钟“秒”计数、译码、显示电路 个位十进制×十位六进制=六十进制加法计数器 进位信号 BCD-七段显示译码器7448,输出为高电平有效 。 选共阴型数码管BS201。 * * 6.5 同步时序逻辑电路的设计 目的与要求: 1. 掌握同步时序电路的设计方法(用SSI触发器,16进制以内) 2. 通过举例、做练习掌握方法。 重点与难点: 1. 同步时序电路的状态设定、状态化简、状态分配 2. 同步时序电路设计中驱动方程的求解 3. 能否自启动的判断 * * 课程内容 * * 课程内容 * * 课程内容 * * 课程内容 * * 课程内容 * * 课程内容 * * 课程内容 动画 * * 课程内容 * * 课程内容 * * 课程内容 动画 * * 课程内容 * * 作业题 1、5.12 2、5.13 3、5.14 * * 6.6 时序逻辑电路设计举例 * * 同步时序电路的设计步骤 时序逻辑问题 状态图或状态表 状态 编码 驱动方程 输出方程 逻辑 电路图 选定器件类型 自启动检查 逻辑抽象 * * 例1:设计一个同步四进制(模4)可逆计数器 解:设X为加法/减法计数器的选择控制端,模4需2个
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