水调歌头用试卷.ppt

苏轼 　对于这首词历来都是推崇备至。《苕溪渔隐丛话》说：“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。” 　 说“词” 词，原是配乐的歌词。填词依据的乐谱叫词调。每种词调都会不同，就形成了特定的名称“词牌”。词牌后可加题目，亦可不加。 词的段落叫做阕，也叫做片。两段就构成了“上阕”、“下阕” 或“上片”、“下片”。 词的特点： 按乐填词 苏轼（1037-1101）： 北宋文学家、书画家。号东坡居士。 1079年，因反对王安石被贬职，任杭州通判，密州知州。 在中秋月圆之夜,客居他乡, 思念弟弟,举杯畅饮，写下了这首词。 这首词是咏中秋最著名的作品之一 丙辰年，此时作者在密州任太守，政治上失意，与弟苏辙七年不见。中秋对月，作此词。苏轼是一个性格很豪放、气质很浪漫的人，当他在中秋之夜，大醉之后，望着明月，他的思想感情犹如长了翅膀一般，天上人间自由地飞翔着。 关于此词 读词 要求： １、速度要慢，边读边体味，使作品中的形象在脑中浮现。 ２、要有节奏，韵脚读出延长音。 ３、有感情。 读词 要求： １、速度要慢，边读边体味，使作品中的形象在脑中浮现。 ２、要有节奏，韵脚读出延长音。 ３、有感情。 丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。 　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。 　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何 事长向别时圆。人有悲 欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全。 但愿 人长久，千里共婵娟。 读词： 翻译词意 明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天宫中今晚又是哪一年？我真想驾乘着长风回到月宫，又怕那美玉砌成的宫殿,太高太寒冷了，让人禁受不了。在月光下起舞，影子也随人摇动，那月宫哪里比得上人间好呢？ 　月亮照过朱红色的楼阁，又低低照进了雕花的窗户，照着失眠的人。月亮不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别、孤独的时候变圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这种事自古以来就很难周全。惟愿兄弟彼此珍重,虽然远隔千里也能共赏这美好月色。 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 小序作用： 交代写词的时间及缘由， 总领全篇。 词的上阕写什么？下阕写什么？ 词以问句开篇，上阕问什么？下阕问什么？归根结底是问什么？ 上阕问天，下阕问月， 归根结底是问人生。 上阕写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾； 下阕写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。 赏词 你最喜欢诗歌的哪些诗句？简要说说理由。 含蓄写出词人既向往天上又留恋人间的矛盾心情，也是对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情 1. 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒 2、“不应有恨，何事长向别时圆”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 拟人、反问。这一问似乎是对月亮的埋怨，责怪月亮故意作弄人，给人增添离愁，其实是写不能与亲人团聚的惆怅，表达了对亲人的思念，对不幸离别人们的同情。 3. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 月亮的阴晴圆缺，有如人的悲欢离合，是必然的规律，就不必感伤。富含哲理，表现了诗人旷达的胸襟。 4. 如何理解结尾两句？ 表达了词人怎样的思想感情？ 赏析：这两句诗说：惟愿兄弟彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。表达了对亲人的怀念和美好祝福，及词人豁达的胸襟与豪迈的情怀。 苏轼于狱写《狱中示子由》:“是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神。与君世世为兄弟，更结人间未了因。” 弟弟苏辙，写了《为兄轼下狱上书》，说道：“困急而呼天，疾痛而呼父母者，人之至情也。臣虽草芥之微，而有危迫之恳，惟天地父母哀而怜之。臣早失怙恃，惟兄轼一人相须为命，今者窃闻其得罪，逮捕赴狱，举家惊号，忧在不测。….不胜手足之情，故为冒死一言。……今臣蝼蚁之诚，虽万万不及缇萦，而陛下聪明仁圣过于汉文远甚，臣欲纳在身官，以赎兄轼。” “东坡何罪？独以名太高。” 苏轼与苏辙手足情似海，天上人间世世为兄弟的情谊如同他们的诗文也成了千古绝唱！ 手足情深 这首诗表现了诗人由心 有所郁结，到心胸开阔的 乐观旷达情怀。 主题： 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读，