文化自觉,推动文化大发展大繁荣试卷.ppt

（3）文化发展是协调、和谐的发展 文化建设与经济、政治、社会建设的相互渗透、相互促进、协调发展 主旋律与多样性的和谐 和谐理念、和谐文化 3、建设社会主义核心价值体系，增强中华民族的凝聚力 核心价值体系是一个社会中的最根本的、居于核心和主导地位的价值观念和理论体系。它得到全社会的认同，凝聚着社会成员的共识，引导着社会发展的方向 信仰、社会理想、指导思想、社会行为价值规范、民族精神和时代精神等构成一个社会核心价值体系的主要内容 中国传统的核心价值体系——大同社会理想和儒家宗法伦理价值体系 西方现代社会核心价值体系——基督教信仰和伦理，以自由主义和个人主义为核心的资产阶级思想和价值体系，科学民主和法治精神 当代中国共产党人提出的社会主义核心价值体系包括四个方面的内容： （1）马克思主义指导思想——中国特色社会主义道路的思想旗帜，立党立国的根本思想，社会主义意识形态的核心、灵魂 （2）中国特色社会主义共同理想——全社会共同的价值目标和方向，形成精神动力和凝聚力 （3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——凝聚力、创新力和生命力 （4）以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱 观——融传统美德、社会主义道德和新时代的道德要求为一体，为社会生活和交往确立基本的价值取向，提供作出道德判断和道德行为选择的基本准则 社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础和共同价值诉求 把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，使之形成为全民共识转化为人民的自觉追求 社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。必须强化教育引导，增进社会共识，创新方式方法，健全制度保障，把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范 ——17届6中全会《决定》 4、提升国民文化素质：文化软实力，归根结底体现在一个国家国民的文化素质上 范本教育：经典范本和经验范本 学习型社会 由文化蒙昧走向文化自觉 由文化自卑走向文化自信 理想、信念教育不应是虚假的、大而无当的宣传口号和形式主义的运动和灌输真、善、美是在长期的人文范本教育中形成的。当一个人对人类文明历史有着真切的理解和感受时，他就会自觉地从中吸取有价值的东西来认同 当代中国需要确立理性精神、公共意识、公平正义、民主法治和人文关切等基本的价值观念 5、深化文化体制改革，解放文化生产力，加快文化产业发展 公益性文化事业：政府为主导，构建覆盖全社会的公共文化服务体系； 经营性文化产业：市场为主导，成为国民经济支柱性产业，形成公有制为主体多种所有制共同发展的文化产业格局 为文化产业发展提供制度环境 确立文化产业作为战略产业意识 组建文化产业集团，提高文化产业的国际竞争力 扩大文化消费。增加文化消费总量，提高文化消费水平 开发传统文化资源，创造中国文化品牌 6、提高文化传播能力，实施文化“走出去”战略，不断扩大中华文化的影响力 新闻、媒体、互联网 孔子学院、中国文化节、文化博览会 姚明现象 、奥运火炬传递手金晶——文化形象大使 苏叔阳的《中国读本》 杨丽萍的《云南映象》 和谐社会、和谐世界的“双和理念” 7、解放思想，推进文化创新 在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路 ——十七大报告 （1）确立文化创新大国的战略意识，在世界文化地理中占有一席之地，为人类文明进步做出新的贡献 （2）文化创新要解放思想，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来 （3）创造一个有利于文化创新的社会环境、制度环境、舆论环境和思想文化环境 形成尊重知识、尊重文化、尊重创新的社会环境 体制改革，建立创新激励机制，对知识产权、文化创新的制度、法律保障 对知识和观念创新的舆论支持 贯彻落实双百方针，思想与学术的争鸣 （4）处理好继承、吸收、批判、融合和创新的关系——文化建设的“中西古今”问题 中体西用 全盘西化 拿来主义 ——“外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失固有之血脉”