综合实践活动方案认识自我三年级..docVIP

综合实践活动方案——认识自我 主 题 三年级 四年级 五年级 六年级 认识自我 植树节 清明节 端午节 五、主要培养目标： 六、具体实施计划 三年级综合实践活动计划 一、学生情况分析 当今社会大部分的学生都是独生子女，在家里都是很宠爱他们，他们看到自身都是优点，对自我的认识不够全面。开展认识自我这个活动就是要学生能从各个角度认识自我，培养自立能力，能正确看待自己，学会与人交往的方式。全面地了解自我、认识自我，锻炼学生的自立能力和口头表达能力。 1、知识和技能2、过程与方法 通过参与小组共同的活动，学会与同伴友好相处，培养合作、交流、分享的态度和能力。 3、情感态度与价值观 通过活动增强学生的自信心，提高学习兴趣，培养学生自我发展意识。 三、具体实施计划（共12课时） 整个教学过程分四个部分 第一部分：启发引导，确定研究主题 时间：1课时 实践过程 在这一阶段，教师向学生提了一个问题“同学们，关于自己，你们最感兴趣的内容是什么？”此问题一出，学生纷纷议论，首先让小组内讨论，写下本组最感兴趣的问题，再选出代表在全班交流。 （预测学生提的问题：我从哪里来？在我上学以来，最引以为荣的三件事是什么？我最喜欢的颜色是什么？我最喜欢的人是什么？我最喜欢做的事是什么？我的最大优点和缺点是什么？） 学生对自我的认识这个活动比较感兴趣，那我们是否可以做一次这样的一个综合实践活