领会新课标抓实识字写字教学付德兰剖析.ppt

（3）形成良好习惯 写的指导要细致 一年级起始阶段，写字指导应该细到每一笔在田字格什么地方起笔，什么地方收笔，让刚刚写字的孩子借助来时的指导示范，感受汉字笔画搭配所显现出来的结构美。 写字教学的重点：一年级写字教学的重点是要打好笔画、笔顺的基础，把字写得正确、端正、整洁；二年级写字教学的重点是提高写字质量，要从字的间架结构及占格方面多作指导。 一年级起始阶段，写字指导应该细到每一笔在田字格什么地方起笔，什么地方收笔，让刚刚写字的孩子借助来时的指导示范，感受汉字笔画搭配所显现出来的结构美。 二年级，应细致地指导学生观察部件之间的搭配，长短、宽窄、穿插，关键笔画等细节，指导学生写出端正，整洁，漂亮的汉字。 写的时间要充分 崔峦老师谈到低段的写字教学时，说：“一笔好字是练出来的。每节语文课都要拿出几分钟，让学生踏踏实实地写字。长期坚持，必有成效。” 写的数量要保证 一课时只写一两个字，无法提高写字效率。 写的契机要巧妙 课中、课后均可。 写的形式要多样 写字、写词、抄写句子或段落 写的习惯要坚持 八字要领：头正、身直、臂开、足平