2017新人教部编版一年级上册语文《比尾巴》第一课时教学设计.docVIP

2017新人教部编版一年级上册语文 《比尾巴》第一课时教学设计 一、教学目标 　　　1、认识9个生字，了解字词的意思。 　　　2、能独立认读音节，学习朗读问话的句子，正确、流利地朗读短文 　　　3、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点 　　　4、通过学习，激发学生对动物的喜爱之情。 　　二、教学重、难点 　　　　重点：识字，读问句及一问一答对读 　　　　难点：读好问句 　　三、课前准备 　　　　动物卡片、生字卡片 　　　　奖励品 　　四、教学过程 　　　1、比赛开幕，激趣导入 　　 　　师：今天我们班真热闹，有一场比赛马上就在我们班举行，谁为我们揭开神秘的面纱，我请一位表现最好的小朋友。（指名请同学拉开字幕） 　　 　　师：赶快拼一拼 　　　　　　　bǐ wěi ba 　　　　　　　比 尾　巴 　　　　指名读，学习生字“尾巴”注重轻声读法指导。 　　　2、比赛项目学习，学习简单问句 　　　　师：是谁比尾巴，我们班的小朋友吗？（教师表情非常惊讶。） 　　　　生：动物 　　　　师：不过我们也要参加，看老师已经挂上主持人的牌子，为动物们主持这场比赛，咱们班的小朋友都是这场比赛的裁判员，老师要评出六位“裁判长”（出示“裁判长”的牌子）比赛之前让我们一起学习以下“比赛项目”（在黑板上出示比赛项目） 　　　　　　　　　chánɡ 　　　　　谁的尾巴长？ 　　　　　　　　　d