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高校党建在及谐校园建设中着力点【摘要】和谐校园建设是新的历史条件下为高校党建工作提出的新课题。高校党建是和谐校园建设的前提和保证,而和谐校园建设又是高校党建工作的重要内容。本文通过分析高校党建在和谐校园建设中的几个着力点,讨论了高校党建与和谐校园建设的密切相关性。 【关键词】和谐高校 着力点 高校党建 一、抓好高校基层组织建设,为构建和谐校园奠定组织基础 1、科学合理设置党支部,保证党组织的覆盖面。随着市场经济的深入发展,党员的分布面扩大、流动性增加,客观上要求党的组织设置必须与此相适应,不断地创新党组织的设置方式。高校应按照有利于加强党的领导、有利于加强党员教育管理、有利于各项事业科学发展和分类指导的原则,结合教学科研单位、机关职能部门、服务保障部门、研究生和本专科学生等不同的个性特点,及时建立健全党的组织。科学设置党支部,扩大党的工作覆盖面,保证有党员的地方就有党的组织,最大效能地发挥党的组织优势,为构建和谐校园提供组织保证。 2、选好配强支委和党支部书记,保证党建工作的质量和效果。总结高校思想政治教育的经验和规律,并结合高校各部门和群体的不同特点,把政治思想素质好、业务学术水平高、工作能力强,并且党员群众认可度高的党员选任为党支部书记和支部委员。教学科研单位应把学术威信和职称作为推选党支部书记的重要条件。机关职能部门的党支部书记一般由部门领导干部兼任;服务保障部门应由业务能力强的员工担任或部门负责人兼任;本专科学生党支部书记一般由党员教师担任;研究生党支部书记可选拔优秀研究生党员担任。 3、明确工作重点,提高基层党组织的工作水平。高校基层党组织应结合当前构建和谐社会的要求,围绕高校的中心工作不断创新工作方式,重视提高领导能力、服务能力和协调能力,充分发挥学校党委的领导核心和政治核心作用;加强对工会、共青团等群团组织的领导,充分发挥群团组织的作用,形成社会管理的合力;探索建立党组织联系群众的制度,畅通意见传输的渠道等。教工党支部应重点抓住服务群众,突出利益调整和社会关怀功能,着重协凋解决影响学校发展的各种矛盾和纠纷,为教工排忧解难,关心帮助弱势群众,维护校园安定。学生党支部应以活动为载体,以培养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以促进大学生全面发展为目标,举办学生喜闻乐见、积极向上的活动,把思想政治教育工作有机地渗透到素质教育中。 二、加强干部队伍建设,提高构建和谐社会的能力 1、教育培训。按照构建和谐社会的要求,以提高干部构建和谐社会的能力为重点,努力建设一支高素质的干部队伍。加大对干部的社会主义核心价值体系、法律法规和社会管理等知识的培训力度,提高各级干部行政执法和解读政策的能力;通过采取下派任职、上挂锻炼、交流轮岗等方式,加强干部的实践锻炼,提高干部在运用国家政策解决高校实际问题的能力;通过榜样的示范作用,不断增强群体凝聚力和干部的创造力,营造积极向上的氛围;通过挫折教育,引导他们在实践中克服缺点、完善自我,培养敢于面对困难的能力;树立“全员管理”的人力资源管理理念,激发全体师生的活力。 2、选拔任用。要深化干部人事制度改革,以健全选拔任用和管理监督机制为重点,以科学化、民主化、制度化为目标,深化干部人事制度改革,建立公开、平等、竞争、择优的用人机制。把政治上靠得住、工作上有本事、作风过得硬、人民群众信得过的干部选拔上来;把长期在条件艰苦、工作困难的地方工作的优秀干部选拔到各级领导岗位上来,形成正确的用人导向。对那些官气十足、暮气沉沉、好大喜功、弄虚作假的干部,决不能提拔重用,防止跑官要官、投机钻营的人如愿以偿;防止作风不正、群众反对的人“带病上岗”、“带病提拔”,要在干部队伍中真正形成“心齐、气顺、风正、劲足”的和谐局面。 3、考核评价。按照科学的发展观、正确的政绩观和构建和谐社会的要求,健全促进科学发展的领导班子和领导干部考核评价机制,强化考核结果运用,引导各级领导干部树立正确的政绩观,做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。建立科学的干部实绩考核评价体系,量化考核标准和监督办法,保证考核评价的科学性,客观、准确地评价干部的德才表现和工作实绩。积极化解校园矛盾,切实维护校园稳定,推动校园的协调、稳定发展,真正体现高校的和谐和人的全面发展。 三、加强领导班子建设,增强构建和谐校园的主动性 1、要加强领导班子思想政治建设。按照“推进马克思主义中国化、时代化、大众化”的要求,加强领导班子的社会主义核心价值体系的教育,推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,增强科学理论教育引导群众作用。切实做到用最新的马克思主义理论来指导实践、推动工作,增强构建和谐社会的政治责任感和历史使命感,把构建和谐校园作为高等教育的总体规划,紧密