本色之中显魅力——黄厚江老师作文教学指导课赏析.pdfVIP

2013 年2 月 语文教学通讯 Feb. ,2013 第722 卷第2 期 Bulletin of Chinese Language Teaching Vol.722 No.2 .教艺频道 本色之中显魅力 一一黄厚江老师作文教学指导课赏析 张海云 (如泉市滨江初级中学，江苏南通 226534) 摘要:乎实的教学艺术让与会老师领悟到本色语文的真谛，感受到那种举重若轻、四两拨千斤的本色 课堂魅力，发现了提高作文教学水平的新途径。 关键词:作文指导课本色语文魅力 中固分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1ω4-6097(2013)02-0055-02 作者简介:张海云( 1972一) ，女，江苏如泉人，本科学历，中学一级教师，江苏如泉市滨江初级中学语文 教师。研究方向:初中语文教学。 的气氛驱走了学生与老师之间的心理距离。他行走 黄厚江老师乃江苏公认的四大名师之一， 在学生中间，俯下身子，侧耳倾听，慈祥地注视每个 被业界誉为特级中的特级，他是当今语文界本 回答问题的学生，激励他们大胆表述自己的想法。 色语文教学的倡导者和践行者，其简朴的教学理 不经意的一句试试看的鼓励，看似平常的好在 念、平实的课堂教学模式、丰盈的教学效果在语文 哪儿的点拨， .止本是无趣的写作指导课充满了一 界产生了积极的影响。 2012 年 11 月 8 日，笔者有 种人性与人文的味道，让一群原本怯生生的孩子， 幸在启东汇龙中学观摩了黄厚江老师给七年级学 冲破了内心的束缚，活跃在课堂的每个角落。融洽 生上的一堂写作指导课，亲耳聆听了黄老师阐释 的氛围，让众多与会老师沉醉其间，赞不绝口。 他本色作文教学的理念，彰显他的本色课堂特征。 二、有效诠释，尽显本色作文教学的精义 其平实的教学艺术生动而不煽情，简朴而不简单， 黄老师曾坦言，自己最反对漂亮的假课作 严谨而不散乱，和着传统而不陈旧的节拍，从容走 秀的课堂，如果课堂没有一丝漏洞，有的只是整齐 过了精彩的一堂课，让与会老师领悟到本色语文 划一的答案和学生的齐声附和，这实际上不符合学 课堂的真i帝，感受到了那种举重若轻、四两拨干斤 生的认知规律。黄老师现身说法，凭借自己与学生 的本色课堂魅力，并从中发现了提高作文教学水 短时间的接触，让他们先从人物的表象判断一个人 平的新途径。 的特点，然后用具体的语言和事例来描述。整堂课 黄老师的课简单平实，却独具匠心，笔者感悟 没有气氛热烈的小组讨论，有的只是师生之间的和 其间，精