《诗经》色彩表现手法浅说.docVIP

《诗经》色彩表现手法浅说摘要：《诗经》在色彩的表现手法上独具特色，除了直接运用丰富的颜色词描绘事物色彩之外，主要是通过间接表现的方式，即用对比、衬托、渲染、联想等方式来描写事物的颜色状态，创设整体的环境氛围，激发读者的想象联想，将事物明丽的色彩表现得更为真实生动 关键词：色彩 表现手法 直接 间接 《诗经》中的色彩世界缤纷绚丽，其中运用了大量丰富的颜色词汇，来表现自然事物和生活之中的颜色之美。在色彩的表现手法上，除了直接运用颜色词汇来表现事物的色彩，主要采用间接表现的手法，即用类比、烘托、对比的、渲染、联想等方式来表现事物的颜色状态，使得事物的色彩更加真实可感 一、 直接的色彩描绘，具体而鲜明 1、丰富的色彩词汇 《诗经》中出现的色彩词非常丰富，来直接表现诸多的动植物、自然山水、人物容貌以及服饰器物等的色彩，比如描写动物昆虫的有：“皎皎白驹，食我场苗”（《小雅“白鸟”（《大雅“黄鸟于飞”（《周南“何草不黄”（《 小雅“隰桑有阿，其叶有幽。”（《小雅“幽，黝的假借。叶之肥者呈墨绿色。《说文》：黝，微青黑也。”[1]p728《诗经原始》：“幽，黑色也。”[2]p464；描绘自然山水的有：“英英白云”(《小雅)“白石皓皓”（《唐风“月出皎兮”（《陈风“赫如渥赭”《诗经今注》：“赫，赤色鲜明貌。赭，赤土。此写舞师的面色。”[3]p55“发如云，不屑也。”（《风“，黑也。”[2]p159；描写服饰器物的有：“青青子衿”（《郑风“载玄载黄，我朱孔阳，为公子裳。” （《豳风》）《诗经原始》：“玄，黑而有赤之色。”[2]p313“朱帻镳镳”（《卫风“以其黑，与其黍稷”（《小雅“，红色。”[3]p332。《诗经》中出现的颜色词汇主要有白、素、皎、皓、皙、、缟、黑、幽、缁、、玄、黄、皇、绿、綦、青、赤、朱、丹、彤、、赫、赭、、、蓝、驳等，其中主要涉及到了白、黑、青、红、黄五种色系 2、较为细腻的色彩名词 《诗经》中的颜色词在表示颜色浓淡度和使用方式上有着细致严格的区分。如表示白色的词有：白、素、皎、皓、皙、、缟；表示红色的颜色词有：赤、朱、、彤、、丹、赫、赭、；表示黑色的有：黑、幽、缁、；表示绿色的有：绿、綦、青。不同的色彩词表示的颜色度不同，使用的场合也不同，如表示白色的七个词中，“素”、缟”主要用于描写服饰配饰，如“素丝五”（《羔羊》）《诗经今注》：“素，白色。”[3]p24“充耳以素乎而”《齐风“素衣朱”（《唐风“缟衣綦巾”（《郑风“白”、“皎”、“皓”则主要用于描写自然界的事物，如“白茅包之”（《召南“蒹葭苍苍，白露为霜”（《秦风“皎皎白驹”（《小雅“月出皓兮”（《陈风 月出》）《诗经今注》：“皓，月光洁白。”[3]p184“有如日”（《王风“，白也。”[2]p201《诗经今注》：“，同皎，白也。”[3]p105；“皙”则主要用来描写皮肤颜色，如“扬且之皙也”（《风“皙，白色。”[3]p67；在表示红色的八个词中，“赤”、“朱”、“”主要描写衣服车马，如“朱帻镳镳”（《卫风“路车有”（《小雅“赤貌。”[4]p340。“ 彤”、“”则用来描写器物颜色，“彤管有炜”（《邶风“角弓”（《小雅“丹”、“赫”、“赭三个词，如“颜如渥丹”（《秦风“赫如渥赭”（《邶风“赫，《毛传》：赤貌。《郑笺》：硕人容色，赫然如厚傅丹。王先谦《集疏》：谓其颜色赫然明盛，如沾渍赤土然也。指诗中舞师脸色红而有光。”[4]p86由此可以看出《诗经》中的色彩名词是比较细腻的，并且形成了较为固定的修饰搭配关系 二、间接的色彩表现手法 《诗经》着重描写事物存在的环境氛围，间接刻画事物的颜色状态，引发读者的想象联想，从而将事物绚丽的色彩表现得更为生动传神 1、用对比的方法来增加色彩对比度和生动性 将色彩差异较大的事物放置在同一画面之中，利用颜色差异来形成对比，使得画面更为生动，色彩鲜明，如： 山有扶苏，隰有荷华 山有桥松，隰有游龙 ――《郑风 “扶苏，亦作扶疏，大树枝叶茂盛分披貌”[1]p240，“荷华”即指荷花，“桥，乔之借字，高大。”[4]p171桥松就是指高大的松树。“游，本指旌旗的流苏，此处用以形容茏草的枝叶舒展。而“龙”是“茏”之借字，《毛传》谓之：“红草也。”陆玑《疏》：“一名马蓼，叶大而赤白色，生水泽中，高丈余。”[4]p171在诗中，大树茂盛的绿色与荷花的粉红色，松树的苍翠与游龙的赤白，绿与红，翠与白，都形成了对比，使得色彩鲜明活泼，烘托沉浸于爱情之中的女子的热烈情态。再比如《唐风“素衣朱”“素衣朱绣”，《鲁颂“公车千乘，朱英绿”，白衣红领，红缨绿绳，比较大的色彩差异，鲜明的颜色对比，给人以强烈的视觉上的冲击 2、用衬托的手法来表现色彩的浓艳 通过对一种颜色的描绘，衬托、突出另