浅谈中学语文教育对学生的影响.docVIP

浅谈中学语文教育对学生的影响摘要：“人格”早已成为人们关注的重要话题，它是指人成为人的品质和格调，是人的精神面貌的总体特征。而审美人格则是美学意义上的人格，指人的风格和格调。具体而言指人的精神面貌具有审美特征，达到了美的境界，表现出和谐、个性、自由 、超越和创造等基本特征 关键词：语文 审美 人格 审美人格的建构是一种系统工程，它既涉及学校教育，也涉及其他社会因素，当然还涉及个体自身。其中学校教育将奠定审美人格的基础，确立审美人格的建构 而当前的学校教育不利于审美人格的建构。在现代社会，学生要在学校度过许多年，其中中学阶段是人的一生中身心发展最快的时期，它既是各年龄阶段中的最佳时期，也是人的世界观由萌芽到初步形成的时期，故称人生的黄金时期。这个时期的生活状况，会影响他们整个一生的生活和命运。学校生活理应成为人们一生中最值得珍视和留恋，最值得回忆的一段美好时光，而不是在有些人的记忆中留下，学校生活单调沉闷、空虚无聊、毫无生趣；甚至对于另一些人来说，学校无疑是块伤心地，成功与欢乐从来跟他们无缘，与他们相伴的只是挫折、孤独、烦恼、失望甚至痛苦，这在很大程度上导致他们对学校的恐惧、疏远、厌恶甚至憎恨。由此看来，只有合理的教育才能达到建构审美人格的目标。我们每个教育工作者都必须为达到这个目标而努力 下面我想谈谈中学语文教师该如何帮助学生建构审美人格。我认为培养审美人格的主