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加强全民环境教育 积极推进生态文明建设[摘要] 党的十七大首次提出“建设生态文明”，充分说明建设社会主义和谐社会必须建立符合社会发展要求的文明形态。环境教育工作要紧紧围绕新时期环境保护的新要求、新目标,加强全民环境教育，逐步建立公众在环境保护方面的参与监督机制，促进生态文明建设从宏伟蓝图变为现实 [关键词] 全民 环境教育 生态文明 和谐社会 建设生态文明，这是我们党对经济社会发展规律和人类文明发展趋势深刻认识的基础上作出的重大决策，是顺应世界文明发展潮流的必然选择，是维护中华民族生存根基的战略措施。环境保护，教育为本。在全社会深入开展具有生态文明内涵、生态文明建设重要意义的环境教育，提升全民环境意识和科学文化素质，营造全社会关心、支持、参与环境保护，齐心协力建设生态文明的良好氛围，是新时期环境教育工作的重点 １ 建设生态文明，为新时期环境教育工作指明了方向 1.1生态文明的内涵。生态文明是人类文明的一种更高的形式。它以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。这种文明观强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。生态文明是社会主义的重要内容，是建设和谐社会的基础和保障。生态文明高于原始文明、农业文明和工业文明。生态文明突出生态的重要，强调尊重和保护环境，强调人类在改造自然的同时必须尊重和爱护自然，而不能随心所欲，盲目蛮干，为所欲为。严酷的现实告诉我们，人与自然都是生态系统中不可或缺的重要组成部分。人与自然不存在统治与被统治、征服与被征服的关系，而是相互依存、和谐共处、共同促进的关系。人类的发展应该是人与社会、人与环境、当代人与后代人的协调发展。人类的发展不仅要讲究代内公平，而且要讲究代际的公平。生态文明是人类社会进步的标志 1.2 加强生态文明建设,必须开展环境教育 1.2.1加强生态文明观念的教育。生态文明体现了社会主义的基本原则，人的全面发展必须促进人与自然和谐。保护良好的生态环境，对于国民幸福是至关重要的 1.2.2加强生态道德教育。生态道德是生态文明的重要组成部分,只有大力培育全民族的生态道德意识，才能使保护生态环境成为人们的自觉行动 1.2.3加强生态法制教育。保护自然环境，建设生态文明，不仅需要人们的道德自觉，更需要社会法制的保障 1.2.4加强环境警示教育。把公众和新闻媒体参与环境监督作为加强环境保护工作的重要手段。通过环境警示教育使环境宣传和教育更加有震慑力，更加有成效 1.2.5加强环境保护、环境伦理道德和环境哲学思想的研究。当前，环境经济、环境法学、环境哲学、环境伦理道德等方面的研究已普遍开展。从事环境宣传教育工作的同志，应加强这方面的学习、研究，推动环境宣传教育工作迈上更高的层次 1.3环境教育的内容与形式。经过多年的努力，我国已初步建立了一个多层次、多形式的环境教育体系。我国环境教育目前主要分为四个部分：一是基础环境教育，以学生为对象普及环境知识。二是专业环境教育，主要培养环境保护的专业人才。三是在职环境教育，对从事环境保护的在职人员进行岗位培训和继续教育。四是社会环境教育，这主要是借助宣传手段对社会公众进行的环境教育 ２ 进一步促进公众参与，全面提高全民族环境意识 良好的生态环境与人类生存环境，来源于良好的环境保护工作。而环保工作除了依靠政府和企业，又需要广大公众的参与。公众参与是相对政府公共管理的主要支撑，是推动的力量，也是国际社会环境保护的主流趋势 公众参与从社会角度讲，是指社会群众、社会组织、单位或个人作为主体，在其权利义务范围内有目的的社会活动。我国开展公众参与的历史虽然不长，但近年来国家和地方各级环境保护部门对公众参与已越来越重视，相继制定了一系列政策和措施，鼓励公众积极参与环境保护，并确定了公众参与的制度和措施。公众参与可全面提升我国环境保护的整体水平。公众的环境意识一旦觉醒，他们就会焕发出投身环境保护实践的巨大热情。我们要积极引导，探索公众参与的有效机制，促进公众依法、理性、有序、有效参与，使公众成为推动环保事业发展的积极力量 ３ 引导好、发挥好环保非政府组织的作用 民间组织，在国际上称为NGO，其定义为“志愿性的非营利为目的的非政府组织”。我国环保民间组织的定义是以环境保护为主旨，不以营利为目的，不具有行政权力并为社会提供环境公益性服务的民间组织。我省环保NGO起步晚、发展慢，随着民主政治改革的不断深入，在环保工作中发挥了积极作用。他们遵循“帮忙不添乱，参与不干预，监督不替代，办事不违法”的原则，积极开展环境宣传教育活动，是一股推动我省环保工作不可忽视的力量 由于环保非政府组织大部分都处于自发、松散和各自为战的状态，整合和发挥环保非政府组织的巨大潜