在大学生中培育与弘扬民族精神路径探讨.docVIP

在大学生中培育与弘扬民族精神路径探讨[摘　要]民族精神是一个民族文化传统的结晶，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。随着高等教育大众化的出现，新建地方院校在大力弘扬和培育民族精神方面任重而道远。文章结合工作实际，提出新建地方院校培育和弘扬民族精神应不断创新教育载体、丰富教育内容和优化教育过程 [关键词]新建地方高校；大学生；民族精神；教育路径 [作者简介]张惠，宜春学院数学与计算机科学学院副教授，江西　宣春　336000 [中图分类号]G41 [文献标识码]A [文章编号]1672-2728(XX年志愿者活动，在实践中培养新时期的艰苦创业精神，使他们在时代的脉搏中不断提高思想道德水平，增强振兴中华、造福人民的责任感和创造精神 3．着力拓展活动载体，大力扶持理论、科技、公益等各种社团，使之成为大学生自我教育的重要阵地。如成立志愿者协会，以“尽己所能，援助弱者， 服务社会”为己任，策划组织开展一些扶贫济弱活动，增强大学生的责任意识。建立书画社、文学社、邓小平理论与“三个代表”重要思想研究协会等，增加学生的知性色彩。在社团活动中，注重以教师为主导、以学生为主体、以学生社团为纽带，将中华民族精神寓于各种具体社团活动中，让学生真切地感受到中华民族精神的源远流长、民族文化的博大精深 二、丰富教育内容，促进理论与实践相结合，提升大学生的思想认识 我们要从教育思想上把过去单纯以培养学生“做事”为主的教育模式，转变成既培养学生“做事”又培养学生“做人”的教育模式，树立现代科学精神全面发展观。把爱国主义、集体主义、社会主义教育统一起来；把民族精神教育与时代精神教育统一起来；把成才教育与振兴中华教育统一起来；把爱家乡、爱学校、爱国家统一起来，组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的理论和实践教育活动，既促进大学生的理论思考，又丰富大学生的实践感受 1．立足家乡。利用本土资源对大学生进行教育，增强民族认同感。充分挖掘、利用学校周边资源，发挥民族精神教育的优势，这是对大学生进行民族精神教育的最现实的途径。新建地方高校属于省(市)属地方高校，而且大多分布在欠发达地区，但它仍然具有悠久的发展历史，有着艰苦奋斗、不断创业的辉煌历史。我们要充分利用学校所在地的历史博物馆、纪念馆等教育基地和教育资源，对学生进行民族精神教育。同时深入到经济开发区，引导大学生深刻感受党领导下的工业化进程，体会创新创业的艰辛和努力，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，进而激发大学生的学习热情和动力，增强信心，明确人生的意义，并树立崇高理想。通过“三下乡”等社会实践活动深入到乡村及自己的家乡，感悟社会的巨变，感受家乡、家庭生活的变化，进一步培养大学生刻苦努力学习、对工作不断创新的精神，培养他们全心全意为同学和他人服务的意识，努力增强大学生的历史使命感 2．立足校情。加强大学生感恩情怀的教育。培养大学生尊师、爱校的传统美德。设立校情校史展览馆，展示学校艰苦创业的历史，引导大学生深刻感受学校的发展变化，使学生珍惜学校的学习生活；通过唱响校歌、领悟校训，教育学生热爱学校、热爱专业。通过发掘学校历史和现实中具有重要意义的人标、事标、物标、声标，使之充分发挥民族精神教育的功能，为开展民族精神教育提供良好氛围；通过开展“四联系”活动，即校领导联系院系、处级干部联系班级、科级干部联系寝室、教师联系学生，努力营造全员育人的氛围，使学生进一步感悟“一切为了学生、为了学生的一切”的办学理念，感怀学校、老师的关爱，更有效地培养学生尊师、敬师、爱校的传统美德，尽力营造浓浓人文关怀的学校文明 3．立足国情，加强爱国主义教育，增强大学生的社会责任感和历史使命感。爱国主义是民族精神的核心，是大学生健康成长的巨大精神财富。首先，加强大学生的爱国主义教育，必须立足国情，使爱国主义教育服务于经济建设这个中心，把大学生的爱国之情、报国之志，引导到中国特色社会主义建设上来。帮助大学生系统地了解我国经济、政治、军事、外交等方面的历史与现状，了解我国现代化建设的目标、步骤和宏伟前景，更好地发扬艰苦奋斗、勤俭建国的创业精神。其次，在加强大学生的爱国主义教育中，必须立足人的素质的培养。国要自强，基础是人的自强。人的自强主要体现在自尊、自重、自立、自修。因此要将责任意识的培养，正义品格的铸造，求是、大爱精神的提炼融入到大学生教育中，从而真正培养大学生的爱国情愫[3]。最后，加强大学生的爱国主义教育，必须立足历史教学。通过历史教学，让大学生了解中华民族悠久的历史和灿烂辉煌的中华民族文化，把传统的民族精神与现代意识结合起来，不断从传统民族文化和时代精神中汲取营养，教育大学生不断增强民族自信心、自豪感和忧患意识，激发振兴中华的使命感、责任感和紧迫感 三、优化教育过程，实现道