网页设计专业课程设置研究.docVIP

网页设计专业课程设置研究【摘 要】:本论文主要从网页设计教育的现状入手,结合实际工作要求和未来教育发展的必然趋势,将网页设计的相关知识和技术进行整合,设计出了一套完善科学的课程体系,然后经过论证,最后对从事网页设计教育工作的专业教师提出了几点建议 【关键词】:网页设计 新媒体 团队合作 课程设置 中图分类号:G4文献标识码:A 文章编号:1003-8809(XX年来,全国各大院校相继开设了网页设计专业,有些院校称为“新媒体专业”,这主要是因为平面媒体、广播媒体、电视媒体曾被公认为三大传统媒体,网络媒体的出现在某种程度上彻底改变了这种垄断局面,这一点从日益繁荣的网络科技和数码产品中得到了充分的体现,所以不用过多的解释。由于这个专业只是近几年才出现的,所以在很多教学方法和课程设置方面还存在很多的缺陷和问题,为了更好的开展网页设计教育,让学生掌握更多更实用的网页设计技术,我决定对网页设计专业的课程设置进行详细的探讨和研究。以下是我与几位专业教师在查阅了大量的相关资料和结合了很多网页设计公司工作实践的前提下,得到的结论 作为一个正在崛起的发展中国家,可以说潜在的市场空前的强大,然而纵观亚洲网页设计的发展进程,不难发现,中国的网页设计还远远落后于日本和韩国。其实不仅仅是网页设计,在平面设计、产品设计和建筑设计等方面,中国发展和执行的也不够好,当然,造成这种局面的原因有很多,比如政治因素和历史因素等等,这不在我们讨论的范围之内,所以不作为重点,幸而近几年来这种局面有所改善 抛开外在因素,单纯的从设计本身来说,其实网页设计和其它设计门类一样,最根本的问题都是在解决“功能”与“形式”之间的矛盾,只不过这些矛盾在建筑设计和产品设计中得到了相对完善的解决,而在网页设计中却始终没有得到应有的重视!这也是为什么国内大部分的门户网站看上去版面都很拥挤和低劣的主要原因。其实网页设计是一门综合艺术,它要求从业人员不仅仅只局限于平面设计方面的知识,同时还必须具备计算机语言方面的能力,因为,只有这样才能设计出资源优化的高品质网站。然而当今大部分国内院校的网页设计专业都经历着各自为政的尴尬局面,一方面艺术设计院系,只注重培养艺术方面的设计人才,另一方面计算机院系,只注重培养技术方面的设计人才。这就使“功能”与“形式”之间产生了断层,虽然我承认纯搞技术的程序员也可以根据网上现有的模板,勉强完成网页设计中美工的工作,但是这毕竟是一种“抄袭”的被动方法,不能从根本上提高中国网页设计的艺术品位。在国外我们可以要求网页设计师必须先修完一个艺术设计方面的学位,然后再完成一个计算机方面的学位,在国内这种做法显然是不现实的。要想让中国的网页设计朝着健康的方向蓬勃发展,就必须想办法把两个专业的相关技术拿到一起。结合中国高等教育的实际情况,我对网页设计专业的课程设置进行了如下的整合: 网页设计课程体系设置的初步构想(根据时间的先后顺序排列) 01、平面构成 02、色彩构成 03、创意思维训练 04、图形设计 05、设计软件PhotoShop、Illustrator(版本根据实际情况而定) 06、标示与VI设计 07、网页版式设计 08、设计软件Flash、Dreamweaver(版本根据实际情况而定) 09、ActionScript:用于控制flash内容,并进行简单交互的脚本语言 10、Flash实训项目练习 11、Dreamweaver实训项目练习 12、网站设计实训项目练习(静态) 13、Html:Hyper Text Markup Language超文本标记语言 14、Css:Cascading Style Sheet层叠式样式表 15、Div:Div+Css一种全新的网页布局思想 16、JavaScript:一种最流行的Web脚本语言 17、Asp:Active Server Pages 一种动态网页编程语言(了解) 18、Asp.省略、Php、Jsp、Ajax、Smarty、MySql、Oracle和一些实训项目练习属于第二个方面,注重培养网页设计师的技术能力。第三个方面主要注重培养网页设计师的团队合作技巧和实际工作经验。 这里有一个问题需要事先声明,从事艺术工作的人大部分都习惯于感性思维,从事计算机工作的人则习惯于逻辑思维,让两种思维方式协调统一,当然存在一定的难度,这就要求从事网页设计教育工作的专业教师必须具备高水平的专业能力和科学的教学方法。相信经过这样完善的课程训练之后,我们的学生一定能够扎实熟练的掌握网页设计的相关知识,在世界经济危机的影响下,更具竞争力和主动权。 作者简介: 刘建伟,XX年毕业于哈尔滨工业大学