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试论建筑节能和大学生绿色居住观培养[摘要]随着经济的发展和人口的持续增长，能源问题已成为各个国家共同面临的迫切需要解决的重要课题之一。在我国，建筑物的能源消耗在总消耗中占有很大的比重。大学生的节能意识质量直接影响着社会节能意识的水平，对整个社会的节能氛围有重要的示范和引导作用。从建筑节能与绿色住宅的理念着手，分析了当前大学生居住观念中存在的节能问题，以及应如何培养大学生的健康、绿色居住观等，为营造良好的校园文化和生态校园建设提供必要帮助 [关键词]建筑节能；绿色住宅；健康居住 [作者简介]杨潇慧，沈阳师范大学环境科学与教育研究中心硕士研究生，辽宁沈阳110034 [中图分类号]G641　[文献标识码]A [文章编号]1672-2728(2009)11-0178-03 一、建筑节能与绿色住宅的内涵探析 一般来说，建筑节能指建筑物在规划、设计、建造和使用过程中，执行建筑节能标准，采用相应的建筑结构、技术、工艺、材料、构配件和设备，规范建筑物用能系统的运行，减少建筑物及其用能系统的能耗，合理、有效利用能源的活动。目前，在我国建筑节能实施的过程中，仅停留在非常狭隘的节能层面上，为了更好地贯彻和执行建筑节能观念，必须建立在宏观节能的理念上。实际上，对于建筑物来讲这种理念有两层含义：一是产品制造本身节能或能耗，即建筑物的建造能耗，包括各种建材以及生产每种建材所消耗的能源、人员以及资源的直接消耗。二是运行节能，就是建筑物在使用过程中的能耗，其中包括采暖、空调、通风、热水、炊事、照明、家用电器、电梯和建筑有关设备等方面的能耗。随着经济水平的提高，人们生活质量的改善，大学生作为高校能源的主要消耗者及公众中具有较高文化层次的社会群体，其节能意识质量直接影响着社会节能意识的水平，对整个社会的节能氛围有重要的示范和引导作用。本文主要是针对建筑物的运营节能。依据大学生的实际情况讨论节能意识以及健康、绿色居住观的培养 为了能够使建筑物在运营过程中能源消耗量降到最低，达到资源合理利用，提高能源的利用效率，创造一个健康舒适、环保节能的生活和工作空间，绿色住宅应运而生。它是基于人与自然持续共生原则和资源高效利用原则而设计建造的一种能使住宅内外物质能源系统良性循环，无废、无污、能源能实现一定程度自给的新型住宅模式。其以可持续发展思想为指导，旨在寻求自然、建筑和人三者之间的和谐统一，即在“以人为本”的基础上，利用自然条件和人工手段来创造一个有利于人们舒适、健康的生活环境，同时又要提高资源的利用效率，达到资源配置的最大化 从建筑节能和绿色住宅之间的关系来看，建筑节能意识的培养和实施，有利于绿色住宅文化的宣传和普及；倡导营建绿色住宅，也蕴含着建筑节能的理念，它们是相辅相成、相互渗透、相互促进的关系。作为培养高级专门人才的高等学府，努力培养大学生的建筑节能意识，提高大学生的环境素养，是新时期社会主义建设赋予高校义不容辞的责任 二、大学生居住观念中的节能现状分析 由于当前大学生思想观念和行为习惯等方面的局限性，在个人的实践活动中，建筑节能思想的实施距达成目标存在一定的差距，具体表现在如下几个方面： 1，节能意识不够强 由于大学生自身的生活区域的局限性，对建筑节能设计、建筑标准等等环节接触较少，所以他们在日常生活中只能对自己的生活空间中建筑物进行认识和管理，但是作为建筑物能量的消耗，许多现象是无形的，是我们看不见，摸不着的，所以对大学生节能意识的培养存在一些潜在的困难；此外，在生活中，大学生意识不到节约能源的重要性，意识不到生活中的一些小细节能够造成多么严重的能源浪费，看不到问题的严重性，所以他们在平时生活当中会很少注意到居室内一些资源能源的消耗问题。比如居室中耗能较大的照明设备。目前，很多学校使用的是节能灯具，不仅节能灯本身是节约能源的资源，在使用节能灯的过程中也要做到能源的节约，但是有很多学生在离开房间或者教室的时候，往往产生一种误导的概念：节能灯不会耗费太多电，关不关掉浪费不了多少电。其实就是这样的生活细节，错误的想法导致大学校园里资源能源的过度浪费和不够环保的现象越来越严重。在生活的小细节当中，能够做到节约能源，创造健康居室，然而因主观上个人的环保意识不强、健康生活知识的缺乏，导致本不应发生的资源给浪费掉，这也是当前大学生缺乏绿色环保知识和环境技能的一个现象 2，个人修养不够 作为新时代的大学生，一定要把提升生态道德修养，尊重生命、保护环境、和睦相处作为一种适应社会的能力去锻炼；另外在充分认识人与自然休戚与共的唇齿关系的基础上，把尊重自然、热爱自然、亲近自然、欣赏自然、学习自然和善待自然作为一种情感需求去培养，有些大学生在生活和学习中不能充分重视自身的综合素养，在当前资源能源紧缺的形势下，提