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关于建立班级学风管理机制研究摘要:高校的学风是大学的灵魂,是大学精神的集中体现。优良学风是高校提升社会知名度的品牌,是高校师生激情励志、调整心态和规范行为的标尺,是衡量高校教育教学水平和人才培养质量高与低的重要标志之一。本文就如何构建班级学风管理机制进行探讨,对于加强和完善高校学生学风建设具有一定的借鉴意义 Abstract: University’s school tradition is university’s soul, is the university spirit centralism manifests. The fine school tradition is the university promotes the social popularity the brand, is the university teachers and students fervor pursues a goal with determination, the adjustment point of view and the standard behavior rod, is weighs the university to educate one of the teaching level and personnel training quality Gao Yudi important symbols. How does this article construct the class and grade school tradition management mechanism to carry on the discussion, regarding strengthens has certainly certainly with the consummation university student school tradition construction profits from the significance. 关键词:高校学生管理学风建管理机制 key word: The university students manage The school tradition constructs Management mechanism 作者简介:谭力源(1982-),男,四川资中人,助教,主要从事高校思想政治教育研究 高校班级学风是指高等学校的学习风气和治学风尚,是学校全体师生在长期教育实践过程中形成的一种相对稳定的治学目的、精神、态度和方法。优良学风是高校提升社会知名度的品牌,是高校师生激情励志、调整心态和规范行为的标尺,是衡量高校教育教学水平和人才培养质量高与低的重要标志之一。随着经济全球化和高等教育大众化进程的进一步推进,我国的教育事业经受着巨大的影响,这些现象和因素使高校的学风建设面临着严峻的挑战,这就要求我们要以健全的管理制度和科学的奖励制度为保障,进一步加强学风建设,形成班级学风建设的良性管理机制。本文从以下几个方面进行着手研究 一 建立责任落实制 大学的学生干部群体比较多元化,要充分利用好这些干部群体,有效的进行分工、协作,使学风建设工作稳步向前推进。学生干部群体主要包括学生党支部、团总支学生会、学院相关协会、志愿者服务队。我们要让这四个机构充分的发挥其领导、组织、协调、监督的作用 一是,班级建设是学风建设的基本,我们必须要把班级建设搞起来,可由党支部和团总支学生会来负责,党支部重点落实马列学习小组的学习质量,起到指导、监督、反馈的作用。团总支学生会重点落实班团活动,让每月的主题活动真正达到预期的效果 二是,组织策划大型的文体活动,调动整个学院班级的积极性。协会作为学院的专业社团,重点应针对大三、四学生策划科技活动(专业知识竞赛、机械设计大赛),调动学生的动手能力 二 建立激励和宣传机制 通过建立激励和宣传机制,激发大学生自觉发扬优良的学风,以高度的热情和创新精神自觉克服学风中存在的问题。要把精神激励与物质激励紧密的结合起来。对学风表现先进的集体和个人,要给予一定的荣誉和宣传,可以在学院的学工网上展示先进的集体和个人,也可让他们在全院范围内做巡回报告,增强他们自身的自豪感和对周围的影响力,努力使学生获得尊重、理解、认可,满足其较高层次的精神需要。把学风表现与大学生的切身利益挂钩,通过采取奖、助、减、免、补、贷等为主的物质激励,满足学生物质需要。另外,还可借助外来力量进行宣传,以达到促进学风的作用。可以把我院已毕业的学生且在社会上有一定作为的学长们的照片(附上其经历)挂于学生寝室,使学生们在无形中得到触动 三 建立约束机制 通过建立规章制