加强思想政治教育 促进诚信就业问题研究.docVIP

加强思想政治教育 促进诚信就业问题研究“明礼诚信”是构建社会主义和谐社会在思想道德建设方面的基本要求，而诚信就业正是“明礼诚信”的客观要求和具体体现。毕业生的诚信是毕业生思想道德素质的重要组成部分。是高校进行思想教育的重要内容，是做好毕业生就业指导工作的重要保证。然而，随着我国高等职业教育规模的不断扩大。毕业生的就业压力逐渐增大，受社会诸多因素的影响，高职毕业生在求职就业过程中的诚信意识淡薄、诚信行为缺失等问题日益凸显。这不仅损害了大学生自身的形象，而且影响了学校在社会上的声誉。同时，也直接损害了用人单位的利益，干扰了正常的就业秩序，制约着高职毕业生的充分就业，很大程度上加重了“就业难”的问题。因此，正视高职院校毕业生就业失信现象，加强高职毕业生的诚信教育，引导毕业生诚信就业，已经成为摆在我们面前的紧迫任务。 一、大学生诚信状况 为了全面、客观、准确地了解高职青年学生对诚信状况的认识，掌握他们在现阶段的诚信现状，笔者对河北政法职业学院外语系的09届毕业生进行了诚信调查。本次调查问卷内容涉及大学生诚信认识、对社会诚信评价、自身诚信行为和诚信建设的建议等方面。在对调查问卷进行数据统计后，现对诚信调查问卷中的主要数据进行说明 (一)好的方面 1、在对诚信内涵的理解方面，有92％的学生认为“诚信是中国传统文化的精髓，在今天仍然适用”，没有一个学生认为“诚信是中国传统文化中的道德标准，但是己经不适合今天社会发展的要求” 2、在问到“你认为人最重要的是什么?”时，62％的学生认为诚信最重要 3、对于“你认为作为一名大学生，诚信的品质主要包括什么(可多选)”，认为“诚实”的有66％：认为“信守承诺”的有74％：认为“不随意允诺”的有58％：认为“真诚”的有68％ 4、“据你了解，你身边的大学毕业生在就业方面做到诚信了吗?”84％的同学认为“大部分人有”：10％的同学认为”几乎没有”：6％的同学认为“所有人都有” 5、“你认为就业诚信应该包括哪些方面?(可多选)”，认为“在简历中提供自己的真实信息，包括所获荣誉、所得证书等”占到了82％：认为“面试时向用人单位反映自己的真实想法”的占到了42％；认为“信守契约，不与就业签约单位违约”的占到了50％：认为“职业重新选择时要及时通知已签约单位”的占到了50％ 从这几个调查题目中，我们可以看到，现代的高职毕业生对诚信是有清醒认识的，他们能够认识到诚信是中华民族的传统美德，能够认同诚信这一道德规范的价值和现实作用 (二)诚信缺失方面 在竞争日益激烈的就业环境压力下，高职毕业生的就业面临着来自社会和家庭的众多压力，许多同学的就业诚信大打折扣，就业诚信欠佳的情况在毕业生中时常出现，这是个不可忽视的诚信问题 1、简历造假方面： 对于“你认为在求职简历中作假是否有利于个人的求职?”，有XX年大学生产生不良影响，使一些青年大学生缺乏诚信责任意识，做出诚信缺失的行为 (二)就业观念、就业心态的不正确 一些大学生本着“先就业后择业”的心态，在遇到合适的单位时马上签约，然而一旦遇见更好的单位并且被录用，便有了违约之举。在我系的一次招聘会中，在被问到你被录用后，是否会跳槽的问题时，有学生理所当然的认为有好的工作机会，当然 应该跳槽。在平时与毕业生的交流中，也会发现很普遍的一种心理：现在找工作比较困难，在签下一份工作后就当积累经验，在有了好的工作后马上跳槽 也有的学生由于对自己缺乏了解，在求职中一有签约机会就冒然签约。在签约后发现工作环境、工作状况和之前自己的认识不一致时，不顾协议书的法律约束即刻提出违约。有的学生在被录用后的第二天就回到学校。问及原因，答案仅仅是：和我想象中的不一样 还有的大学生是在就业与学业之间徘徊不定。由于对于自己的发展目标不是很明确，在看到其他同学找工作时很容易被动摇，抱着试试看的心理参加招聘会。但是真正被聘用后很容易反悔，认为自己还是应该继续接本，取得高学历，随即违约 虽然大学毕业生在求职初期为回避竞争压力，可能会先选择一个过渡职业，但如果频繁跳槽，即便不考虑经济上的损失，也是对自身发展不利的，更失去了自己的诚信，也造成了用人单位对录用毕业生没有安全感，无形中给大学生就业增设了许多不必要的复杂环节。更令人担忧的是，一旦大学生的诚信遭到质疑，必然会使其就业压力进一步增大，使大学生整体的就业形势更加严峻 (三)学校教育的缺憾 高校诚信教育是学生思想道德素质的重要组成部分，是高校进行思想教育的重要内容，对于毕业生的诚信的培养以及世界观、人生观、价值观的形成有着重要的意义。在调查问卷中，在问及“对你诚信观念形成影响主要因素是什么”时，有54％的学生选择了“学校教育的影响”。对于“你认为对大学毕业