第11课《蝙蝠和雷达》汇编.pptx

;蝙蝠;蝙蝠;雷达;雷达; 蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢？;学习目标; 自由读课文 画出生字新词 自学生字新词;;蝙蝠 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 ;比一比，组词;理解词语; 比较“试验”和“实验”:; 试验 实验 科学家经过反复（ ），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（ ），看得我们目瞪口呆。; 比较“敏锐”和“敏捷”:; 敏锐 敏捷 兔子（ ）地一跳，躲开了老鹰的攻击。 蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（ ）吗？; ①一遍又一遍；多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读。看看应选哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选①;;造句练习; 反复——经过反复思考和计算，小明终于做出了这道难题。 证明——看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小军说得对。;;　　;; 全文共七个自然段，可分成三大段： 第一段：（1、2自然段）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。