对清代满族家庭教育的几点认识.pdfVIP

黑龙汀民族丛刊(双月千lj) 2007年第6期(总第 101期) 民族口 史 对清代满族家庭教育的几点认识 孔艳波 (北华大学 历史文化学院，吉林 吉林 132013) 摘 要：有清一代，满族的家庭教育受到上至帝王、下至普通满族家庭的更多关注。同以往历朝比较而 言，其家庭教育的内容更加丰富，形式更加多样，教育的终极目标更加明确和具体，它对 人素养的不断完善、 满族族群素质的整体提高，乃至对巩固清朝统治都起到了相当大的作用，同时也为清代文化的发展做出了不 朽的贡献。 关 键 词：清代；满族；家庭教育；民族素质 中图分类号：G780．2l 文献标志码：A 文章编号：1004-4922(2007)06—0106—05 满族是我国北方古老的少数民族之一。一般 朴实的性情和淳厚的道德风尚。可见满族是一个 认为，满族源于先秦的肃慎、两汉的挹娄、南北朝 具有优良传统伦理道德的民族，这种传统最迟在 的勿吉、隋唐的棘鞠，五代时改称女真，明末始称 满族称满洲之前就已经存在。这似乎是满族最初 满族。伴随中华民族的发展，满族也一路发展、演 的家庭教育内容。后来满族的家庭教育正是其民 进并不断壮大。唐代棘鞠建立了著名的渤海国， 族传统的延续，从而使得这一民族得以不断发展。 为中国东北地区的发展做出过贡献。1125年，女 2．家庭教育是保持民族特征的需要。清代统 真族又建立金政权，对中国东北疆域的奠定做出 治者十分重视本民族的特征，尽管满族这个少数 过贡献。满族的贡献又胜于其先民，建立了统一 民族与其他人主中原的少数民族一样，最终不得 的清王朝。清朝对中华民族的形成以及中国疆域 不广泛吸收汉文化，同其池民族在密切接触中不 的形成，都作出过重要贡献。满族及其先民对中 断融合，并达到前所未有的程度。然而清代统治 华民族的贡献是其民族素质发展的结果，而其民 者在主观上却～直把防止本民族的汉化、保持满 族素质的发展得益于教育，其中，家庭教育起到了 族的特有优势从而加强其军事力量作为一项基本 重要作用。 国策，将保持本民族特色提高到关系国家兴衰成 一 、 清代满族重视家庭教育的原因 败的高度。例如皇太极以史为鉴，曾颁布上谕告 1．家庭教育是继承满族传统伦理道德的需 诫宗室子弟：“昔金熙宗循汉俗，服汉衣冠，尽忘本 要。清代满族的家庭教育源远流长。据史籍记 国言语，太祖、太宗之业遂衰。夫弓矢我之长技， 载：“清兴关外，俗纯朴，爱亲敬长，内悫而外 今不亲骑射，惟耽宴乐，则武备浸弛。朕每出猎， 严。”m卷 ¨ ∞满族人讲究社会道德，风尚淳朴， 冀不忘骑射，勤练士卒。诸王贝勒务转相告诫，使 “敬老而尊齿也，享赛而祀祖宗也，夜不闭户，无人 后世无变祖宗之制。”他认为金代的灭亡就在于女 相窃也”。清扬宾在《柳边纪略》中记载关东地区 真族丧失了民族传统 |卷 。这里的传统主要指 满族民风：“牛马猪鸡之类无失者，失十余日，或月 服饰、语言和骑射，尤其是语青，它是一个民族区 余，必复得。”则生动地反映了满族聚居之地人们 别于其他民族的重要标志。 此臼皇太极始，清 收稿日期：2007-09—21 作者简介：孔艳波(1969一)．女(满族)，吉林省吉林市人，讲师． 史学硕士，从事中国尔北史研究。 · l06 · 代皇帝都把保持民族特征作为家庭教育的一项重 庭义化教育的重要。于是就在家中聘用了．7义族知 要内容，清代前期的皇