应立规禁异性老师“单独训话”.pdfVIP

视 点／时文选萃 是因为学得太晚，而是因为起步太 空见惯，熟视无睹。 叫停幼教“小学风” 早”。可见，过早地让孩子承担学业 难道挪威的学校、挪威的老师 针对学前教育领域存在的 “小 任务，接受各种训练，完全出于家长 就不怕男女生之间相互吸引，就不 学化”倾向，青岛市教育局日前发 的主观意愿，有悖教育规律，是对孩 怕第二性特征显露引发男女生青春 文，要求进一步规范幼教机构办学 子智力、体力的超前透支，不仅难以 萌动吗? 行为，叫停珠脑心算、早期识字和双 取得预想的效果，还有可能给孩子 课后我专门请教了挪威的体育 语训练等违背幼儿发展规律的教育 的明天蒙上阴影。 老师。他们说，挪威教育的核心价值 活动。 青岛市教育局果断叫停违背幼 观是不分地域、性别、民族、社会背 幼儿教学“小学化”，是指把小 儿发展规律的教育活动，意在使学 蒂的同等教育。他们的教育在教授 学教育的教学内容和方法贯穿到幼 前教育回归到“情感教育”、“习惯教 知识之外还要注重发展学生的态 儿教育中，是学前教育机构抓住当 育”、“优化个性”的本位。但愿这样 度、情感、生活能力。在他们看来。男 下家长望子成龙心切、所谓不愿让 的幸运能真正降临到每一个孩子的 女生合上体育课，不仅可以促进男 孩子输在起跑线上的普遍心理而推 身上。 女生的和谐交往，同时也是一种共 出的一项“时尚”举措。加上社会上 (资料来源：新华网) 同教育。 各种早期教育的宣传误导，电视荧 原来如此!学了这么多年教育 屏上儿童才艺PK的推波助澜，使家 男女生合上体育课有何错? 学，我们似乎忽略了一个最普通的 长对儿童教育这种功利性行为不断 有些中学体育课实行男女生分 教育原理：孩子其实是可以自己教 放大。在这样的语境下，“珠脑心算、 班上课，据说是为了防止男生女生 育自己的。男生女生该如何相处?在 早期识字、双语教学、才艺训练”才 身体接触，产生不良的影响。有人竞 男生女生相互接触中，他们当自有 渐成了气候。 认为这是一种新课程改革，是向国 感悟。 笔者是一位教育工作者，孩子 外教育新潮流学习的结果。 (资料来源：《中国青年报》) 今年才两岁，就有人提醒我明年 然而我考察了国外多所学校， 把孩子送进幼儿园接受教育，迟 却发现美国、法国、德国等国家的中 应立规禁异性老师“单独训话” 了可就耽误了孩子。身边的同事， 学体育课都是男女生合上。 几乎每家孩子都参加了特长班， 在挪威奥斯陆中学，我从头到 近日．有媒体报道一些教师利 遇到同事都让孩子露上两手，以示 尾仔细观摩了他们的体育课，感觉 用教师职务之便．将女学生叫到宿 炫耀。这种人为制造的竞争气氛， 男女生合上体育课效果非常好。体 舍里进行“单独训话”，趁机向其伸 连我都觉得难以喘息，不知孩子们 育课上，我看到挪威学生个个面带 出淫恶之手。因此，笔者建议教育部 幼小的心灵何以承受。对此，我深 微笑。动作显得非常轻松、文雅。 应