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地理过程知识教学视角及教学策略 东北师范大学 袁孝亭教授 地理过程 “地理过程”是指地理事物和现象随时间的推移而出现的动态变化过程。 反映 “时间断面”上地理事物和现象动态变化过程的基本事实、概念、原理、规律等的知识称为“地理过程”知识。 具有地理意义的过程 气候过程 地貌过程 水文过程 生态过程 空间经济过程 其他的人文地理过程 显著的共同点是与地球表层关系紧密，是陆地表层系统最基本的地理过程。 在高中地理教材中亦是围绕这六大基本过程展开教学的。 按时空尺度的地理过程分类 （1）地理循环过程：是指地理事物在一定空间领域内周而复始地运动或变化的过程。 （2）地理演变过程：是指地理事物随时间的推移而出现的新旧更替、盛衰消长等的变化过程。 （3）地理波动性变化过程：是指地理事物的数量在一定时间尺度内持续变化的过程。 （4）地理扩散过程：是指地理事物由某一中心或源地向四周扩散的过程。 案例：人教版高中地理必修 1 过程知识内容结构图 地理课程标准对“地理过程”的规定 既有对地理过程知识本身的认识，又有对地理过程变化特点的分析，还有对地理过程未来发展的预测等，其中隐含着部分地理过程知识的教学指向性要求。 “地理过程知识”的学科认知发展模型 图中四个圆中所代表的知识种类 地理过程知识的教学视