金融危机背景下农村思想政治教育初探.docVIP

金融危机背景下农村思想政治教育初探［摘 要］ 受金融危机的影响，我国农村和农民政治思想问题受到了一定的影响。在当前形势下，做好农村思想政治教育工作应着重思考和解决如何坚定农民理想信念、凝聚人心，如何激发推动农村经济发展的精神动力，如何培育良好的社会风尚、维护农村稳定等问题。面对农村思想政治工作的新挑战，农村思想政治教育应始终贯彻落实科学发展观，创新工作理念、工作内容和工作方法 ［关键词］ 金融危机 农村 思想政治教育 科学发展观 社会主义核心价值体系 由美国次贷危机引起的全球性金融危机，不断向世界各个领域迅速蔓延。受金融危机的影响，我国经济受到了相当程度的冲击，农村和农民政治思想问题也受到了非常直接的影响。我国是一个农业大国，13亿人口9亿在农村。农村思想政治工作的状况如何，不仅直接制约农村社会的全面发展，而且对整个国家社会主义建设都有着举足轻重的影响。如何引导农民克服金融危机影响走向富裕的同时，在思想观念上增强对党的信任和对马克思主义的信仰，激发推动农村经济建设的强大动力，这既关系到我国改革发展和稳定的大局，也关系到能否实现建设社会主义新农村、全面实现小康社会的战略目标。因此，在当前金融危机的形势下探讨如何做好农村思想政治教育工作，对于促进农村的稳定和谐发展具有重大的现实意义 一、金融危机影响下我国农村思想政治教育应着重思考和解决的几个问题 “农村思想政治教育工作是关系到党和国家前途和命运的一项重要工作，是农村经济工作和其它一切工作的生命线”［1］。“思想政治教育过程是教育者根据一定社会的思想政治品德要求和受教育者的思想政治品德形成与发展规律，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的教育影响，促使受教育者产生内在的思想矛盾运动，以形成一定社会所期望的思想政治品德的过程”，“具体地说，思想政治教育过程就是在一定的社会环境中，教育者充分利用社会环境的有利条件，依据社会要求的政治观点、思想体系和道德规范，根据受教育者的身心发展特点通过有目的、有计划、有组织的教育活动，培养和发展受教育者良好的思想政治品德的过程。”［2］在这一过程中，它包括教育者把社会要求的政治观点、思想体系、道德规范灌输给受教育者，受教育者在各种因素的综合作用下，有选择地接受这些教育影响并将其转化为个体意识和动机的“内化”过程，以及促使受教育者把个体意识和动机转化为良好行为和行为习惯的“外化”过程。在思想政治教育过程中，“教育的成效如何不仅取决于教育过程的主体的努力，在很大程度上也取决于被教育者，取决于他有无认识周围世界的愿望，有没有学习科学文化成就、掌握社会主义生活规范和准则的积极性和自觉性”［3］。因此，要使农村思想政治教育真正取得成效，就必须认真分析当前形势下农民的政治思想状况，真正把握农民的心理需求。在金融危机的影响下，农村思想政治教育应针对农民“求安、求稳、求发展”的心理特点，着重思考和解决以下几个方面的问题： 1、如何坚定信念、凝聚人心。胡锦涛同志指出：“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导”。毛泽东同志也曾指出：“人没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”［4］我国农村正处在改革和发展的重要时期，经济和社会生活发生了深刻变化。国内社会的经济成分、组织形式、物质利益和就业方式多样化的趋势，使人们思想活动的独立性、选择性、多样性和差异性明显增强，市场经济存在的弱点及带来的消极影响，给传统的思想文化和道德观念带来了冲击。有的人“钱袋满了、精神空了、人心散了”；有的人共产主义信念、集体主义观念有所淡化，特别是面对国际金融危机的影响，甚至有的人动摇了坚定走中国特色社会义道路的决心，这对巩固马克思主义在农村的指导地位，打牢全体人民团结奋斗的共同思想基础构成了严峻挑战。因此，在新形势下，如何用马克思主义的主流意识形态引领、整合变化多样的农村社会意识，用建设有中国特色社会主义的共同理想和信念凝聚人心，是时代对农村思想政治教育的迫切要求 2、如何激发推动农村经济发展的精神动力。所谓激发精神动力，就是运用多种手段，充分调动人们的积极性和创造性，从而实现个体价值，为农村经济建设提供强大的精神动力。目前，受金融危机的影响，我国农村经济受到了相当程度的冲击，首先是由于出口需求的缩减，导致相关企业经营不景气，首当其冲的就是农民工失去就业机会，造成大量农民工返乡，既影响了农民收入，也影响了农村稳定；其次是以农副产品为原材料的加工业的不景气，导致对农副产品需求的减少和价格的回落，直接影响了农民的收入；其三，由于各级财政收入因金融危机的影响而增幅减缓，因而用于涉农的财政支出受到较大的影响，而直接影响了农村基础设施和公共品的供给。这些问题的出现，尽管引起了我国党和政府的高度重视，并部署了进一步扩大内需促进经济平稳较快增长的10项措施，