提高领导能力是落实科学发展观必然要求.docVIP

提高领导能力是落实科学发展观必然要求由中国领导科学研究会主办的“提高领导能力，落实科学发展观”理论研讨会于１０月１７－１８日在山东聊城市隆重召开。会议专家云集，研讨热烈，成果颇丰 本文为大会发言之一 这次理论研讨会的主题是：提高领导能力，落实科学发展观。这两者的关系如何?就此，我谈几点体会 一、落实科学发展观，提高领导能力，这是世界性的课题、时代性的课题 刚闭幕不久的党的十六届五中全会，是在我国经济和社会发展进入新的历史时期召开的一次关键性会议。这次全会的主要精神之一就是强调科学发展，这是这次全会最鲜明的特色、最突出的亮点。在我国的“十一五”发展中，之所以强调科学的要求，是因为，必须发展的问题已经成为全党全国人民的共识，从发展是“硬道理”到发展是“第一要务”，大家已是耳熟能详。但如何发展得更快更好，这个问题不仅我国没有解决，而且世界各国也没有解决，都在千方百计地求索。就过去的发展经历而言，既有许多共同的经验可取，也有不少教训可鉴。因此，科学发展问题，不仅是我国发展的要题，也是世界性的难题，不仅是过去发展的难题，也是今后发展的主题。这里讲的今后，还不止于“十一五”时期 再则，提高领导能力同样是世界性的课题。无论是以什么样的形式开放扩张，全球化作为一种趋势不可规避。全球化时代世界各国的联系更趋密切，也更加复杂，分和合不断重新组合，利和弊往往相互交织。机遇稍纵即逝，挑战更加严峻，两难问题、多难的决策层出不穷，博奕愈来愈成为一个多边多解的局面，为使国家和民族利益在不断挑战中获得最大化，世界各国都在积极提升领导能力，提升新领导力，因此，领导能力的问题，也是一个世界性、时代性的课题 二、科学发展观既是发展理念的重大转变，也是对执政规律认识的升华 我们党提出科学发展观，深刻体现了发展理念的重大转变。第一，就经济发展而言，体现了从原来追求产值和速度到注重效益和质量的转变，到注重经济结构优化和经济增长方式的转变。第二，就全面发展而论，从原来单纯的经济增长到既要保中心又要顾全面，即统筹兼顾经济发展和社会发展的转变。第三，在发展的价值取向上，从以物为本到以人为本，以民为本的转变，强调发展为民，更好地为提高人民群众的生活质量服务 以上三个转变，也是我们党对执政规律认识的深化，进一步强调为谁执政，如何执政的一系列根本性问题，所以说，强调科学发展观与提高领导能力在本质上是高度一致的 三、科学发展需要科学领导 科学发展中的“科学”一词，涵义深刻，针对性和指导性很强。它既包括着对我国社会主义建设以来经济和社会发展的经验总结、教训汲取，又蕴含着对世界一些国家发展成功的启示和失败的警示。所谓科学的要求，简要地说，就是实事求是，按规律办事。发展要遵循规律，克服和预防主观主义、官僚主义和形式主义；它既要求保证重点又要求统筹兼顾。比如在处理经济发展和社会发展的重大关系中，既要扭住中心，又不能“单打一”；既要全面兼顾，又不能丢掉中心，胡子眉毛―把抓。在效率和公平的关系处理上，既要讲求经济效益，遵循市场经济的规律，又要注重社会公平，不能让社会不同阶层的收入差距、东西部等地区差距、城乡之间的差距拉开太大；既要支持和调动合法致富、勤奋致富的群众的积极性，又要保护和关照那些困难、弱势群众改善生活的必要性，等等。这一系列重大关系，都需要执政党，需要领导干部正确认识、科学把握、妥善应对。因此科学发展观必然要求科学领导，没有科学领导做保证，科学发展可能沦为空谈 四、落实科学发展观，领导干部应该增强六种能力 科学发展观既是世界观、方法论，又是实践论、执行力。要贯彻落实好科学发展观，基础在群众，关键在领导，关键在于各级领导干部的领悟能力、驾驭能力和具体落实能力。据我领会，要把科学发展观落到实处，领导干部要做到“六个善于”：善于理论思维，即正确领悟科学发展观的要义和精髓；善于审时度势，即准确地判断形势、掌握领导工作的规律；善于统筹协调，即妥善地处理各种内外关系；善于正确决策，即贯彻好民主集中制、多谋善断；善于运作务实，即有效地组织实施，能取得实际成效；善于廉洁自律，即做到一身正气、一尘不染。拒腐倡廉是发挥领导能力的前提条件。