必修3第二章第1节随机抽样.doc

年 级 高二 学 科 数学 版 本 通用版 课程标题 随机抽样 编稿老师 孙洪成 一校 林卉 二校 张琦锋 审核 刘红芳 一、学习目标 1. 理解随机抽样的必要性和重要性2. 会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法3. 理解三种抽样方法的区别和联系，能根据总体的特点，选择恰当的抽样方法。 一、统计学的有关基本概念 总体，个体，样本，样本容量，总体容量 在统计学中，把研究对象的全体叫做总体把每个研究对象叫做个体把总体中所含个体的数目叫做总体容量为了研究总体的有关性质，一般从总体中随机抽取一部分研究，我们抽取的部分对象称作样本中个体的数目称为样本容量普查与抽样调查 普查：调查因特殊需要，需要对总体中的每个个体进行调查。 抽样调查：从总体中选取一部分作为样本，对样本展开调查，从而估计总体。 如：请问下列调查宜“普查”还是“抽样”调查？ A. 一锅水饺的味道 B. 旅客上飞机前的安全检查 C. 一批炮弹的杀伤半径 D. 一批奶粉的质量情况 E. 美国总统的民意支持率 抽取样本应满足的三条原则： 、 、 。二、随机抽样的三种常用方法 简单随机抽样 通过 抽取的方法从总体中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的 相等，称这样的抽样为简单随机抽样。 实现简单随机抽样，常用 和 。 （1）抽签法 制签：先将总体中的所有个体与形状、大小相同的签一一对应，签可以用小球、卡片、纸条等制作，然后将这些签放在同一个箱子里，进行均匀搅拌； 抽签：抽签时，每次从中抽出1个签，连续抽取次； 成样：对应签找个体，就得到一个容量为的样本。 抽签法简便易行，当总体的个体数不多时，宜采用这种方法。 （2）随机数表法 编号：对总体进行编号，保证 一致； 数数：随机地选定开始读数的数后，读数的方向可以向右，也可以向左、向上、向下等。在读数过程中，得到一串数字号码，在去掉其中不合要求和与前面重复的号码后，其中依次出现的号码可以看成是依次从总体中抽取的各个个体的号码。 成样：对应编号找个体，就得到一个容量为的样本。 说明： （1）用简单随机抽样，从含有N个个体的总体中抽取一个容量为的样本时，每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为 ；在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为 ； （2）不直接面对对象，体现了抽样的客观性与公平性； （3）特点：它是不放回抽样；它是逐个地进行抽取；它是一种等概率抽样。 系统抽样： 当总体中的个数较多时，可将总体分成 的几个部分，然后按照预先定出的规则（通常是等 ），先从第一部分抽取1个个体，然后按照规则在其他部分分别得到1个个体，从而得到所需要的样本，这种抽样叫做系统抽样（也称为机械抽样）。 系统抽样的步骤可概括为： （1）将总体中的个体编号。采用随机的方式将总体中的个体编号； （2）将整个的编号进行分段。为将整个的编号进行分段，要确定分段的间隔。当是整数时，；当不是整数时，通过从总体中剔除一些个体使剩下的个体数能被整除，这时； （3）确定起始的个体编号。在第1段用简单随机抽样确定起始的个体； （4）抽取样本。按照先确定的规则（常将加上间隔）抽取样本： 。 说明： （1）系统抽样只需在第一部分进行简单随机抽样，且只需得到一个个体。 （2）当总体数量庞大时，系统抽样有利于保证样本在总体分布中的广泛性。 （）系统抽样通常是等距抽样，因此往往与等差数列联系在一起。 分层抽样 当已知总体由 的几部分组成时，常将总体分成几部分，然后按照各部分所占的 进行抽样，这种抽样叫做分层抽样，其中所分成的各部分叫做 。 说明： （1）分层抽样是等概率抽样，它也是公平的。用分层抽样从个体数为N的总体中抽取一个容量为的样本时，在不剔除个体的情况下，在整个抽样过程中每个个体被抽到的概率相等，都等于； （2）分层抽样是建立在简单随机抽样或系统抽样基础上的，由于它充分利用了已知信息，因此利用它获取的样本更具代表性，在实践中的应用更为广泛。 简单抽样、系统抽样与分层抽样的区别与联系： 类别 共同点 各自特点 相互联系 适用范围 简单随 机抽样 抽样过程中每个个体被抽取的概率相等都等于 从总体中逐个抽取 基本抽样 方法 总体中的个体数较少 系统抽样 总体分成几部分，按事先确定的规则在各部分抽取 在起始部分抽样时采用简单随机抽样 总体中的个体数较多 分层抽样 将总体分成几层，分层进行抽取 各层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样 总体由差异明显的几部分组成 参考答案：一普查：　抽样调查：　 公平性 广泛性 代表性