【党课结业论文】浅论密切联系群众.docVIP

【党课结业论文】浅论密切联系群众.doc

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【党课结业论文】浅论密切联系群众.doc

  【党课结业论文】浅论密切联系群众 摘要:我们认为中国共产党来自人民、扎根人民与人民群众有着天然的血肉联系,是全心全意为人民服务的马克思主义政党,在经济全球化、社会信息化、利益多元化的今天努力避免并消除脱离群众的危险。因此,密切联系群众、践行群众路线的活动,行之有效,而且是新形势下做好群众工作,推动经济科学发展,促进社会和谐稳定的重要保障,是党的强基固本的伟大工程。我们动员全部力量力争做实、做稳、做好。 关键字:人民群众 群众路线 全心全意 通过深入学习和研究,我们认为共产党和人民群众相互关系的理论,是马列主义、毛泽东思想建党学说的重要组成部分,马克思、恩格斯早在《共产党寓言》中指出:“共产党人不是同其他政党相对立的特殊政党,他们没有同整个无产阶级的利益不同的利益。”毛泽东同志也常常把共产党人同群众的关系比喻作鱼和水的关系,种子和土地的关系,鱼离开水不能生存,种子离开土地不能生长,共产党任何时候不能脱离人民群众。 在新的形势下,我们的共产党员,特别是党员领导干部要深刻理解和认识中国共产党和人民群众的相互关系对于自觉贯彻执行党的群众路线密切党同人民群众的血肉联系,有着重要的现实意义。 我们讲,群众路线是中国共产党的生命线 一切为了群众是我们党群众路线的出发点和归宿。当前开展以为民务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是新形势下坚持党要管党,从严治党的重大决策,是顺应群众期盼,加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措,这项教育实践活动的开展,必将对党同人民群众的血肉联系产生深刻的影响。通过一段时间的学习和领会上级方针政策精神,我们认为如果解决党同群众的联系,必须处理好以下几个方面的问题。 一、共产党员如何对待群众是一个根本的立场问题 共产党对待人民群众的观点,共产党与人民群众的关系,同一切剥削人民的政党对待群众的观点及其与人民群众的关系是根本不相同的,作为一个共产党员,是如何对待人民群众,不仅仅是一个一般的认识问题、工作方法问题,而是一个根本的立场问题、世界观问题、党性问题,正如刘少奇同志所指出的“群众观点是革命观点,革命精神它与无产阶级的立场,对人民情感都有联系,没有这些就不会有彻底的群众路线” 。一个共产党员是相信群众依靠群众还是怀疑群众漠视群众?是做人民的公仆还是当官做老爷,领导意见是从群众中来还是从自己头脑中来,从本身上来?是深入群众之中还是高居群众之上,是时刻为人民谋利益,还是为个人和小集团谋私利等等,这些都是共产党人世界观的主要问题,是根本立场和党性问题,一个共产党员只有在头脑中牢固树立马克思主义的群众观点,才能从根本上增强执行群众路线的自觉性。 二、人民群众是历史的创造者 马克思主义唯物史观认为,人民群众尤其是劳动群众才是历史的真正创造者,才是推动人类社会历史前进的决定力量。人民群众的伟大创造作用首先集中地体现在物质财富的生产过程中,人民赖以生存的物质资料的获得是通过劳动者辛勤地劳动创造的,可见生产力的发展人民群众从事生产和实践,是社会不断发展的根本动力。 其次:人民群众的伟大创造作用,还表现在精神财富的创造方面,历史上真正有价值的精神财富都于人民群众的社会实践,许多伟大的科学成果和艺术作品都是广大劳动人民创造的素材和实践经验的总结,概括和提高有的直接的创造得就属于普通劳动者。需要特别强调的是,从事精神生产的一切物质手段和条件都是劳动人民提供的没有这一切,任何科学文化、艺术的创造活动都将无法进行。 再次,人民群众也是实现社会变革的伟大力量,社会形态的变革,人民群众起着决定性的作用。历史上一切真正的运动,实质上都是人民群众,特别地苦难深重的劳动群众起来摧毁腐朽的社会制度的运动。 三、要真正地向人民群众学习 党要很好地为人民执政,启发群众的自觉,制定正确的路线、方针、政策去指导群众的行动,带领人民群众从事革命和建设事业,就要求共产党人具备足够合格的条件,这些条件除了忠于人民的利益,具有万分的热情之外,还必须有丰富的知识、经验和远见单识,为此共产党人必须善于学习,除了学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等基本理论,学习文化科学、历史等知识外,最重要的是向人民群众学习恩格斯说过“要担任领导职务的一个重要条件……应该向工人学习的地方,比工人应该向他们学习的地方要多得多”。毛泽东同志也多次强调“只有代表群众才能教育群众,只有做群众的学生才能做群众的先生”。我们认为共产党员特别是党员领导干部,不经常向群众学习,不在群众斗争中吸取营养,就不能领导群众,也势必脱离群众。向人民群众学习这一方面,共产党执政以后显得尤为重要,我们党从领导斗争的党变为领导建设的党,工作重心发生了改变,许多干部缺乏足够的科学技术知识和专业知识,缺乏建设社会主义的

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