侧重运动变化的函数图象创新题聚焦.docVIP

侧重运动变化的函数图象创新题聚焦函数图象创新题很多，我们这里例举一些以运动变化为核心、以函数图象为主体的试题，看看两者是如何有机结合相互转化的，这对我们开阔视野，开拓创新意识，提高应试技能，都有好处. 一、 转动 例1 如图，质点P在半径为2的圆周上逆时针转动，其初始位置为P0（■，-■），角速度为1，那么点P到x轴的距离d关于时间t的函数图象大致为（ ） 解析 此题是质点在圆周上运动，衍生出函数图象. 基本解题思路是求出函数解析式，去找对应图象，或者是取特殊状态（即特殊值）检验等. 解法一：排除法. 取点t=0时，d=■，排除A、D. 又当点P刚从t=0开始运动时，d是关于t的减函数，所以排除B. 故选C. 解法二：构建关系式法. x轴的非负半轴到OP的角θ=t-■，由三角函数的定义可知yp=2sin（t-■），所以d=|2sin（t-■）|. 故选C. 二、 滑动 例2 如图，动点P在正方体ABCD-A1B1C1D1的对角线BD1上滑动，过点P作垂直于平面BB1D1D的直线，与正方体表面相交于M、N. 设BP=x，MN=y，则函数y=f（x）的图象大致是（ ） 解析 此题是立体几何图形中动点在定直线上滑动，衍生出函数图象，求解思路同例1. 当P位于BD1中点O时，y=f（x）取最大值，所以A、C选项显然不对. 但对于B、D选项该如何区分呢？ 如右图所示，点P在BD1上滑动至点O时，点M、N同时随之在BE、BF上滑动，又据题意可知∠NBP为定值，且MN⊥BD1，则有 ■=tan∠NBP，即y=2xtan∠NBP， 则y是x的线性函数. 故选B. 三、 浮动 例3 如图，一个正五角星薄片（其对称轴与水面垂直）匀速地升出水面，记t时刻五角星露出水面部分的图形面积为S（t）（S（0）=0），则导函数y=S′（t）的图象大致为（ ） 解析 此题设置图形浮动的情景，给人耳目一新的感觉，而且考查问题的视觉独特，立意新颖. 本题考查函数与导函数图象、导数的实际意义等知识，重点考查的是数学探究能力和应用能力. 据题意可知S（t）为增函数，其导函数y=S′（t）为正，排除B. 最初零时刻和最后终点时刻没有变化，导数取零，排除C. 选项A、D中图象的差异在于两肩位置的改变是否平滑，考虑到导数的意义，判断此时面积改变为突变，产生中断，则选A. 四、 旋转 例4 将函数y=■-2（x∈［0，6］）的图象绕坐标原点逆时针方向旋转角θ（0≤θ≤α），得到曲线C. 若对于每一个旋转角θ，曲线C都是一个函数的图象，则α的最大值为 . 解析 此题设计函数图象的转动，在很大程度上是考查直觉思维，也有一定的综合性. 由y=■-2得（x-3）2+（y+2）2=13，（x∈［0，6］，y≥0），它的图象是以（3，-2）为圆心，■为半径的一段圆弧. 设过原点且与曲线C的初始位置相切的直线为y=kx，当θ=0时，k=-■=■，记此时直线的倾斜角为β，则tanβ=■. 当切线与y轴重合时，曲线上的点满足函数的定义，即是一个函数的图象，若继续逆时针旋转，曲线不再是一个函数的图象，则旋转角的最大值为α=■-β. ∴ tanα=tan（■-β）=cotβ=■， ∴ α=arctan■. 故所求α的最大值为arctan■. 五、 滚动 例5 如图放置的边长为1的正方形PABC沿x轴滚动. 设顶点P（x，y）的轨迹方程是y=f（x），则f（x）的最小正周期为 ；y=f（x）在其两个相邻零点间的图象与x轴所围区域的面积为 . 解析 此题设置图形滚动情景，周期容易想到，但第二问有一定难度. 在求解时，不妨做个纸片模型，具体滚动一下，比凭空想象的思考效果要好得多. 不难想象，从某一个顶点（比如A）落在x轴上的时候开始计算，到下一次A点落在x轴上，这个过程中四个顶点依次落在了x轴上，而每两个顶点间距离为正方形的边长1，因此该函数的周期为4. 下面考察P点的运动轨迹，不妨考察正方形向右滚动. P点从x轴上开始运动的时候，首先是围绕A点运动■个圆，该圆半径为1；然后以B点为中心，滚动到C点落地，其间是以BP为半径，旋转90°；然后以C为圆心，再旋转90°，这时候以CP为半径，因此最终构成图象如下： 因此不难算出这块区域的面积为π+1. 六、 平移 例6 设P=｛f（x）=log2（x+a）+ba=-■，0，■，1； b=-1，0，1｝是函数的集合，Q=｛（x，y）x=-■，0，■，1； y=-1，0，1｝是平面上点的集合，则在同一直角坐标系中，P中函数f（x）的图象恰好经过Q中两个点的