略谈小学语文教学中问题的设计.docVIP

略谈小学语文教学中问题的设计 　　【摘 要】当下日新月异的时代，教育在不断进步，不断改进。小学语文自然是重中之重，教学思想和教学理念也要紧跟着时代的步伐，让学生接受最前沿的教育思想。而语文作为人际交往中最为重要的部分，学校从小就要培养学生的能力，因此小学语文的教学一直在进步，无时无刻不在做出改进。鉴于此，本文针对小学语文教学中问题的设计做出简单的分析。 　　【关键词】教学思想 理念 问题设计 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.121 　　“人之初，性本善”，言下之意是每个人本是善良的，只是随着时间的沉淀，才有了不同的人格品质。小学语文作为学生的启迪课程，固然不可小觑。小学――正值学生树立一个正确三观、培养良好学习习惯和学习思维的年龄，教师在设计这门课程时必然会针对学生的不同表现不断改进，尽力做到因材施教。 　　一、适合学生的才是最好的教学方式 　　（一）与时俱进的问题设计 　　回首十年前的语文教学和如今的语文教学，我们不难发现二者之间存在着巨大的差异。这也恰恰说明了语文教学设计需要不断改良，找到适合于不同时代的学生的教学模式。传统的小学语文教学中的问题若是一成不变的生搬硬套，那学生的能力还是会停留在十年前，所以近年来教育一直在改革，也要求教学问题与时俱进。针对不同的时期，学生面临的问题也有很