高效参与,让课堂教学更高效——浅谈提高学生课堂教学参与度的策略.pdfVIP

专题研究 莆致参与，让课堂教学更商致 ——浅谈提高学生课堂教学参与度的策略 江苏如皋市下原中心初中 郭建军 随着现代教育思想的深入．课堂 能使学生产生最佳的学习心态．轻松 小疑Nd,进．大疑则大进．”因此在教 教学改革的不断深化．在课堂教学活 愉快地参与学习。 学中，可要求学生预习、发现问题．并 动中“学生是学习的主体．要充分发 2．良好的群体影响是学生参与 设置质疑问难这一环节．给学生一个 挥学生的主体性”这一观点已成为广 的最佳氛围 大胆参与学习活动的机会，．学生能提 大教师的共识。现代教学论主张学习 运用良好的群体影响可以带动 出问题。说明其思维活跃，学习主动。 不是学生对教师所授予知识的被动 越来越多的学生参加到教学的全过 教师应创设气氛，传授方法．鼓励学 接收．而是学生以自身已有的知识和 程中来，．同学之间的相