山东省肥城市安站中学八年级数学上册《5.2 勾股定理》复习导学案 青岛版.docVIP

《5.2 勾股定理》复习导学案 一、复习目标： 1、能熟练勾股定理及其逆定理。（重点） 2.能熟练运用勾股定理及其逆定理解题。（难点） 二、复习流程： （一）、回忆整理： 在RTABC中，，、B、C所对的边分别为a、b、c 勾股定理 a+b=c 勾股定理的逆定理 (二)、交流收获： 1、勾股定理的用处是什么？ 2、勾股定理的逆定理是用来做什么的？ （三）典例欣赏： 例1、已知：如图，=90，AB=4，.AD=3.，BC=13.，DC=12。.求：四边形ABCD的面积？ 点拨：在RTABD中，应用勾股定理求得BD=5 在BDC中，应用勾股定理的逆定理，求得BDC=90 所以S四ABCD=SABD+SBDC =34+512 =36 例2、（中考题赏析） 如图所示，两正方形彼此相邻且内接于半圆，若小正方形的面积为16cm,则该半圆的半径为（ ） A、（4+）cm B、9cm C、4cm D、6cm 点拨： 设OB=OC=r. AB=a .则OA= 在RTAOB中： r=a+() 在RTOCD中： r=16+(+4) a+()=16+(+4) 整理得a-4a-32=0. 解得a=8或a=-4(舍去) r=4(cm) (四 )巩固练习： 1、已知直角三角形两边的长为3、4，则第三边的长为＿ 2、已知一个直角三角形的周长为30cm,面积为30cm,那么这个直角三角形的斜边长为＿cm. 3、在ABC中，三边长分别为5、12、13，则最大内角是＿度。 4、在ABC中，，若=,则=( ) A. B. C. D. （五）课堂小结：（学生自主完成） （六）、拓展提升： 1、一位女士向北走1千米，然后向东走2千米，再向北走3千米，最后向东走4千米，此时她离出发点的距离有多远？ 2、如图，一条路穿过长方形地面ABDE,若AB=70m,BD=115m,AC=130m,求阴影部分的面积 （精确到1m） 3