高职园林技术专业人才培养模式的探索与改革——以宁夏职业技术学院为例.pdfVIP

路 ι 料 ii 2015 年 11 月 Journal of Green Science and Technology 第 11 期 高职园林技术专业人才培养模式的探索与改革 一一以宁夏职业技术学院为例 张红升，任杰，张拜，郭耀东 (宁夏职业技术学院，宁夏银川1 750002) 摘要:通过专业调研、岗位能力分析和专家论证，提出了技企合作、工学结合的高职园林人才培养模式， 根据地方产业发展对人才培养机制进行了改革与创新，使之更加符合和贴近国林产业发展需求。 关键词:园林;人培模式;探索;改革 中图分类号:G64 文献标i只码 :A 文章编号:1674-9944(2015)11-0303-03 1 专业调查与调研 2. 1.2 招生情况与学生现状 园林技术专业自成立以来，招生概况为稳中有升， 在调研中发放电子调查问卷 300 份，涉及园林公 最近 3 年，学校自主招生人数逐年增加。男女生比例不 司、房产公司、农业公司等企事业单位，主要调查行业的 均衡，女生平均占到比例的 85% ，男生比例为 15% 左 发展趋势、专业人才岗位需求、毕业生应具备的能力、课 右。园林专业学生农村户籍占的比例较大，但与其它专 程设置、人才素质和从业资格证书等方面。问卷包括问 业相比，城市户口的学生相对较高。 答、选择，回收试卷为 100% 。与此同时，还深入企业考 从学习能力来看，园林技术专业的学生生源质量有 查其生产运营情况，与企业负责人座谈了解企业的用 所下降，表现为学习兴趣不浓，部分学生厌学、逃课，上 工、毕业生工作能力等方面资料，听取了用人企业对学 课玩于机的现象普通，存在课堂专注力不够.学习目的 校专业培养的建议，并商讨了校企合作和工学结合共同 不明确等问题。 培养学生或员工事宜。 2.2 调查结果分析 2 专业现状和调查结果分析 2.2. 1 毕业生满意度调查 在调查中，只有 20%单位对高职毕业生非常满意， 2.1 专业现状和生源质量说明 有 78% 的单位对高职毕业生比较满意，而只有 2% 的单 2. 1. 1 专业现状 位对高职毕业不满意。大部分单位认为高职毕业生在 园林技术专业毕业 7 届学生，现有专兼职老师 14 单位功于能力较差，工作的主动性不强，吃苦精神不够， 人，老师职称结构合理，老中青比例适当。百所示1[建 这是毕业生普通存在的问题。毕业生在工作岗位还需 设投入不大，影响了专业的深度发展。目前，中国(宁