视听美#183;情感美#183;哲理美——解析自然类纪录片传播中的审美三层次.pdfVIP

视听美·情感美·哲理美 一一解析自然类纪录片传播中的审美三层次 口 赵尚 科教传揭要有·艺术，这样才能人脑入心。 习惯上，我们把自然类纪录片定位于科~片。自然 类纪录片既然被定位于科教片，那么官们的科极性无 疑 著名哲学家李泽厚把审美分为三个层次:悦耳悦目、 应该是第-位的，主要包含两方面的内窑一是费及自 ßl.心锐意和悦精锐志。而自然类纪录片科教传攘的审美 然生物和生态环境的基本知识，比如动物的摘3高技能和 化，也正好接近于李泽厚所说的这三个层次。综观自前我 生存状况、气候变暖导致冰山融化等等; 二是敏育人们 国电视荧屏上所能看到的-些主要的自然类纪录片. 可以 树立生态环境的保护意识。人类的精神世界有三大交 说其科教传耀主要通过三个层次的审美化·的包装与处 往科学、人文和艺术，接近于我们平时所说的真、警、 理，既成功地吸引住7 人们，又较好地达到了宣传生态环 类。如果说自然生物和生态环境的基本知识属于寞 境保护意识的最终目的。 的范盼的话，那么教湾人们树立生态环境的保护意识就 悦耳悦目一一视昕美 应该鹿子豁的范畴7. 因为保护生态环统的直接目 的虽然是为7生活于其中的生物，但间接的~Oi最终的目 {动物位界}是我因引进西方国家的最早的自然类纪 的还是为了人类的生存和发展本身，是对人类自身的­ 录片，在 20 世纪ω年代便开始在商方流行。而 20 世纪ω 种终被关怀。自然类纪录片要从Iii初自然生物和生态环 年代是西方开始送入后现代社会{信息社会、后工业社会、 绕的基本知识·真的介绍到最终实现教育人们树立生 消费社会i 的时代，人类开始对自身的理性产生7怀疑，也 态环填保妒意识的自的这个善.这一个过程单黛简 开始对人类社会与自然界的关系重新进行思考和认识。在 这样的时代背景下， 比较起造成人的异化的消费社会，展 单、生硬、枯燥、乏昧的科学宣传和灌输是难以完成的， 示未被人类工业文明污挠的原始生态大自然的{动物由 在很大程度上要依靠 美这个桥梁和中介， 也就是说 界) . 无疑能带领人们迪人另-个远离尘世烦恼的新ttt.w. . 令人耳目一新。 悦耳悦目是审美有运用以耳目为主的感觉能力在审奖 活动中所体验室1) 的愉悦感受，是一种以感觉和直觉为特征 的初级感受，也是.且按、~容易获得的美的享受。在自然 类纪录片里面，该层次的审美主要括美爵的自然风光所帘 给人的审美享受。与西方不同的是，我自传绞文化-I.I..强 调·天人合.认为人从自然中诞生，又终归姿回到自然 的怀抱， 与自然不是对立而是初语福处的关系， 所以我回 自古以来就拥有灿烂的山水文化。 在西方发达回家已