项目化教学在园林计算机辅助设计课程中的应用及成效.pdfVIP

安徽农业科学，Journal of Anhui Agri. Sci. 2013 ,41 (35) : 13672 -13673 责任编辑黄小燕责任校对况且争玲 项目化教学在园林计算机辅助设计课程中的应用及成效 于士A 19;.- (吉林农业科技学院植物科学学院，吉林吉林 132101 ) 摘要 项目教学法对《园林计算机辅助设计》课程教学进行了改革与实践，在此以农业院校教育方针和政策为理论依据，结合国林专业 的专业特点，以《园林计算机辅助设计》这门课程为例，探讨如何实施项目教学法。结果表明，该课程采用项目化教学法，不仅提高了本 专业学生的计算机绘图及表现等方面的职业技能，同时提高了学生的岗位工作能力，增强了就业创业能力，提升了学生的综合素质。因 此，在课堂上引用项目教学法，取得了良好的效果。 关键词 项目化教学;园林计算机辅助设计;应用;成效 中图分类号 5-01 文献标识码 A 文章编号 0517 -6611(2013)35 -13672-02 Practice and Results of Project Teacbing in Computer-aided 曲rden Des.韧 Co町se Teacbing Mode YU Zbi-hui (College of Plant Science , Jilin Agricultural Science and Technology College , Jilin , Jilin 132101) Abstract Application of project study in reforming and teaching Co叩uter-aided Garden D臼ignw田 explored according to educational policies in agricultural universities and colleges , and characters of gardening m句or.ηle results showed that project study w臼 adopted to improve com- puter drawing ability and performance of students , work and enterprising capability of students. 币lerefore ， application of project study a- chieved favorable effect. Key worcls Project study; Computer-aided garden desi伊; Practice; Efficiency 园林计算机辅助设计是一门实践性很强的综合性课程， 为导向，将理论、实验、实训等教学内容一体化设置;讲授、昕 近年来随着计算机软硬件技术的不断完善，其已经成为园林 课与实验、实践操作等教学形式一体化实施。教师针对不同 设计工作者的必备技能，也是学生就业岗位的首要条件[1] 。 的园林设计图纸提出工作项目，引导学生在完成项目的过程 中去发现问题、解决问题，着重提高本专业学生的景观方案 如何让学生在掌握软件的同时更好地结合所学的园林设计、 表现能力，满足课程对学生职业岗位能力培养的需要。 园林工程等专业知识是教学的首要目标。这就要求在教学 1. 3 整合优化课程内容 该门课程在教材内容的组织上按 中要打破传统的讲授型教学模式，将项目教学应用于课堂之 照园林毕业生职业岗位(园林景观设计、园林景观绘图、园林 中，以提高学生的就业能力。笔者以农业院校教育方针和政 施工管理、园林植物应用设计)工作任务为目标[句，将《园林 策为理论依据，结合园林专业的专业特点，以《园林计算机