《报任安书》课堂实用探究.pptVIP

第6段：受辱不死，著书自见，进一步说明自己受腐刑后隐忍苟活的原因，是为了完成《史记》。 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理。上计轩辕，下至于兹，为十表、本纪十二、书八章、世家三十、列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都。则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。 窃：私下。自谦。 网罗：象网一样收集 稽：考察 究……之言：探求天道与人事的关系，通晓古往今来变化的规律，成为一家的学说。 会：恰逢，适逢 就极刑：接受腐刑 愠：恼怒 责：通“债” 第6段重点句子 1.仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪.（7分） 2.亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。（6分） 翻译方法指点 　　仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理。（7分） 重点文句翻译 我私下不自量力，近年来，依靠于自己拙劣的文辞，像网一样搜集天下散失的旧说遗闻，考证事实，考察其中成功、失败、兴起、衰败的规律。 得分点：不逊、无能、放失旧闻、其行事、稽、理、句子大意 第7段：是书信的结尾。司马迁再次向任安表述沉痛羞辱的愤懑心情，并陈说他对余生的看法。 且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，通其狂惑。 负下：负罪之下 下流：身处下流，地位卑微，名声不佳 为……所：被动句的标志词 乡党：同乡之人 累：延续，经历 垢：耻辱 弥：更加 如:到 宁得：岂能 引：引退 俯仰：应付，周璇 通：抒发 乃：竟 无乃……乎？恐怕……吧。 剌谬：完全相反 雕琢：修饰，美化 曼辞：美饰的言辞 今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要之，死日然后是非乃定。书不能悉意，故略陈固陋。谨再拜。 自饰：自我粉饰 不信：不被信任 适：恰巧 要之：总之 悉意：完全表达自己的意思 固陋：鄙陋之见 第7段重点句子 且负下未易居，下流多谤议（5分）。 虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。（8分） 3.身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪！故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。（6分） 4.无乃与仆私心剌谬乎（3分） 5.今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳。（7分） 翻译方法指点 重点文句翻译 且负下未易居，下流多谤议。（5分） 况且处在屈辱的地位，不容易处世，处在卑贱的地位会招来更多的指责和非议。 得分点：负下、居、下流、谤议、句子大意。 方法： 换、增 重点文句翻译 虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。（8分） 即使再经历一百代，耻辱只会越来越深啊！因此，愁肠每天都反复回转，在家里就恍恍忽忽若有所失，外出就不知道要到哪里去。 得分点：虽、累、垢、是以、迴、居、其所往、句子大意。 方法： 换、增 重点文句翻译 身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪！故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。（6分） 自己简直成为了一个宦官，还怎能自行隐退，藏身到深山岩穴之中隐居呢？所以只得暂且随世俗浮沉，与时俗周旋敷衍，以此来抒发内心的烦乱悲愤。 得分点：直、闺阁之臣、宁……邪（反问句）、自引、俯仰、以（省略句）、句子大意。 方法： 换、增 重点文句翻译 无乃与仆私心剌谬乎？（3分） 岂不是和我内心的苦衷相违背吗？ 得分点：无乃……乎（固定句式）、剌谬、句子大意 方法：换 重点文句翻译 今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。（7分） 现在即使想粉饰自己，用美妙的言辞来修饰自己，可是毫无用处，也不会被俗人信任，恰恰是自讨羞辱罢了 得分点：虽、雕琢、曼辞、以、被动句、适、句子大意。 方法：换、增、调 小 结 作者议论的基本思路是： ①受辱——引决（士人应持的态度）； ②受辱——隐忍——完成伟大的事业（高尚的士人，如文王、孔子、屈原、左丘明等）； ③“我”（司马迁）受辱——学习前贤，选择隐忍——为了完成巨著《史记》。 　赏 析 “天下奇文” 报任安书 任 安 司马迁 ：慎于接物，推贤进士 ：阙然久不报，幸勿为过 地位卑微，死不足惜 奇耻大辱，无颜苟活 忍辱偷生，古今一体 文传后世，隐忍苟活 发愤著书、雪耻传名 无乃与仆私心剌谬乎？ 自身的遭遇 苟活的原因 抑郁、激愤 极度