5S现场管理培训教材(针对公司)探究.ppt

工厂中常见的不良现象 仪容着装不规范的作业人员 机器设备位置摆设不合理、未按要求保养 原材料、半成品、成品、待修品、不合格品随意摆放， 工装夹具、量具、工具、工件杂乱放置 通道不畅或被占用 工作场所脏乱污秽 危险品、危禁品缺警示标识 文件资料多、乱、未整理、未分类表识 二搂电梯旁的过道太凌乱 白板資料未清—很久的資料 伞架上摆了鞋子 鞋柜未关 材料的未整理 工具的未整理 问题在哪？ × 硬胶套损坏 沒人,但開燈 没记录实绩 地面需打扫 胶套脱落 白板笔的整理; 同一個顏色只一筆 白板筆的浪費例子; 同一個顏色有二筆 2008-11-05 清爽整洁 ◎形迹定位管理自己制作 7S改善的PDCA循环 7S持续改善循环图表 1 2 3 4 5 6 7 8 问题 原因 主因 计划对策 按计划实施 调查效果 总结经验 P D C A 开始 整 理 整顿 清扫 清洁 素养 总结经验 总结经验 节约 安全 素养 推行7S成功的三大特色 ★ 全员参与 ★ 循序渐进 ★ 持之以恒 制度是创造优秀员工的基石 标准是造就伟大企业的砖瓦 7S是落实制度和标准的工具 管理无大小，管理无止境 唯用心、精细、精确和精益！ 人造环境，环境育人 　　　 　　　　 全员参与共创好利达美好的明天 谢 谢 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 5S素养 教育培训 对于员工，尤其是新进公司的员工，形同一张白纸，近朱者赤，近墨者黑，及时进行教育是非常必要的。 培养员工的责任感，激发其热情 几千年的文化积淀，中国人有自己的传统思想和行为。“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的利己思想是其消极的一种，这就需要改变员工的这种潜意识，培养对公司部门及同事的热情和责任感。 5S素养 具备了成功的素养 成为他人的榜样 努力遵守规章制度 理解规章制度 学习公司的规章制度 素 养 形 成 的 基 本 过 程 5S素养 “人造环境，环境育人”，员工通过对 整理、整顿、清扫，清洁，素养、安全 节约的学习遵守，使自己成为一个有道 德素养的人，整个公司的环境面貌也随 之改观。没有人能完全改变世界，但我 们可以使她的一小部分变得更美好。 继续推动前4S活动 建立共同遵守的规章制度 将各种规章制度目视化 实施各种教育培训 违犯规章制度的要及时给与纠正 受批评指责者立即改正 推动各种精神向上的活动 5S素养：素养实施办法 5S素养：素养实施办法 开展修养活动应注意事项： 只培训作业上具体操作，对“规章制度”不加任何说明或只是把《规章制度》贴在墙上，看得懂的人看，看不懂的人拉倒； 急于求成，以为三两天的培训教育就能改变人的思想认识； 没有鲜明的奖励制度，或执行过程中因人情因素而大打折扣，人们对《规章制度》视而不见，好坏不分； 以为教育的责任在于学校，家庭和社会与公司不相干，公司只管生产销售。 1) 不得随意乱丢垃圾、废弃物品 2) 不得浪费资源(包括:水、电、气、原材料等) 3) 不得在公共场所、宿舍、墙壁乱画、乱涂、乱写、乱贴 、乱扔垃圾 4) 不得在工作场所大声喧闹、说脏话 5) 不得违反安全操作规定 （包括：机械、维修、施工、搬运） 6) 不得发生恶劣争执、打架行为 7) 不得违反相关管理规定 8) 不得有损公司利益、形象的行为 9) 不得损坏公司财物 10) 不得破坏工作及生活环境 5S素养 十不得原则 例一:某公司行为规则摘录 接电话 铃声响三声以内接电话 第一句话为“您好!XX公司”或“您好！” 对方打错电话时说: “对不起！你打错了” 受话人是旁边的同事说：“请稍等，我马上去叫他” 受话人不在时说：“对不起，他走开了，请问有什么可以转告的吗？”并书面记录其口信并交给受话人 声音温和亲切，不要显得不耐烦 待对方挂电话后轻轻放下电话 例二：某公司行为规则摘录 接待客人： 1、主动招呼来访者，以愉快的心情向来访者打招呼。必须 站起来向到访者的人说声：“欢迎！” 中午十一点前可以 说声：“早安！” 午后可以说一声：“您好！” 2、迅速、准确地传达联络，当你清楚对方的公司名称及姓 名后，便向宾客说一声：‘请稍等一下，我立刻通知XXX先 生（或女士）。”迅即与有关人员联络 。 3、引