领导在团结教育月活动会议上的发言稿.docVIP

领导在团结教育月活动会议上的发言稿.doc

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  领导在团结教育月活动会议上的发言稿 同志们:   在全州上下深入学习贯彻十届全国人大二次会议、全国政协十届二次会议精神和州委五届三次全会精神,全面推进小康社会建设进程之际,州政府决定召开团结教育月活动会议。这次会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,落实科学发展观,总结经验,继续紧紧围绕民族团结和社会稳定的大局,在总结经验的基础上,继续做好今年民族团结教育的各项工作。 一、总结经验,与时俱进,认真做好各项民族团结教育工作 自治区党委自1983年起把每年的五月定为“民族团结教育月”。21年来,我州历届党委、政府都把加强民族团结教育作为加快自治州经济发展、维护社会稳定的基础性工作,常抓不懈。“三个离不开”的思想日益深入人心,党的民族政策得到全面落实,“五个互相”逐步形成风气,维护民族团结的先进典型不断涌现,平等、团结、互助的社会主义民族关系得到进一步巩固和发展,有力地推进了我州经济建设和社会各项事业的发展。我州的民族团结教育工作在不断取得新成绩的同时,也在实践中探索、积累了较为丰富的经验。 (一)加强领导,周密部署,明确责任,是搞好民族团结教育工作的基本保证 民族团结是各族人民的生命线,是我们做好一切工作的根本前提和保证。多年来,我州各级党委、政府切实加强了对民族团结教育工作的组织领导,做到年年有计划、有部署、有动员、有检查、有总结、有成效。逐步建立和完善了领导干部抓民族团结工作的责任制,做到了责任明确,任务落实。各级宣传、统战、民族宗教、文化、教育等党政部门和工会、共青团、妇联等群众团体结合实际,分工负责,加强协调,形成合力,积极组织各项活动,为民族团结教育工作的顺利有效开展提供了坚强的保证。 (二)正面教育,贯彻政策,统一思想,是搞好民族团结的重要基础 党中央和自治区党委关于维护新疆稳定的一系列重要指示和决策,是我们做好民族团结工作的行动指南。多年来,我州始终坚持以“正面教育”为主,把马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观和党的民族、宗教政策及形势任务作为宣传教育的重点,主要采取了集中教育与经常性教育相结合,民族团结教育与形势任务教育相结合,理论教育、政策宣传与依法集中整治相结合,民族团结教育同实施“得民心工程”相结合的教育方法,深入广泛宣传加强民族团结的重要意义,宣传党和国家对新疆各族人民的亲切关怀,宣传自治区和自治州经济发展、社会进步的大好形势,增强了宣传教育的渗透力和覆盖面,使各族干部群众在潜移默化中受到了教育。 (三)与时俱进,活动多样,寓教于乐,是搞好民族团结教育工作的有效载体 多年来,我州以“正面教育”为主线,以“活动”为载体,唱响了“共产党好、祖国大家庭好、社会主义好、改革开放好、民族团结好”的主旋律。 围绕“三加强、两维护”(即:加强民族团结、加强军民团结、加强兵地团结,维护社会稳定、维护祖国统一),大力开展军民、警民和兵地共建活动。目前,全州有军警民共建对子313个,兵地共建对子15个。1992年博乐市被自治区政府和新疆军区命名为“双拥”模范县,1994年温泉县被命名为自治区“双拥”模范县。21年来,自治州共召开了四次民族团结表彰大会,共表彰先进个人290名,先进集体103个。目前,全州已有县级以上民族团结进步先进集体767个,先进个人1388人次,其中“全国民族团结先进集体”3个,“全国民族团结进步模范”4人。 普遍开展“五个一”活动。从2000年5月起,每年的民族团结教育月中,各部门、各单位都认真开展“五个一”活动,一是对本单位、本村队的民族团结状况进行一次自查;二是对历年来为民族团结做出突出贡献的先进集体或个人进行一次走访;三是举办一次以维护民族团结、反对民族分裂为主题的学习报告会;四是结一个以互帮互助为内容的民族团结对子;五是出一期反映民族团结的板报或学习园地。 深入开展政策法律文化科技卫生“五下乡”活动。“五下乡”活动呈现出思路创新、机制创新、形式创新、内容创新的特点,并紧紧抓住农村产业结构调整这个关键问题,坚持“实际、实用、实效”的原则,通过多种形式对农牧民进行科普培训,使各族农牧民普遍掌握1-2门实用技术。 不断巩固思想文化阵地,大力开展群众性文化活动。目前,全州基本实现县有文化馆,乡镇(场)有文化站,村队有文化室。我们结合博州实际,突出民族特色、地域特色,做到了“州有文化节、县有艺术节、乡镇有演出队、村队有拿手戏”,连续成功举办了三届广场文化艺术节,城乡同台演出,各民族同台演出,兵地同台演出,丰富了群众文化生活,增进了各民族间的了解和友谊,促进了各民族共同发展。按照“一手抓繁荣,一手抓管理”的方针,完善文化市场管理体制。坚决清除宣扬疆独、非法宗教活动和煽动民族分裂等内容的反动非法出版物,净化了社会文化环境。 (四)面向基层,扶贫帮困,助民增收,是

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